دراسة مقارنة بين برنامج المنتسوري وبرنامج البورتاج في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً
| العنوان المترجم: |
A Comparative Study Between The Montessori Program And The Portage Program In Developing Social Skills In Children With Mental Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، عبير عثمان عبدالنبي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، إبتسام محمد عبدالستار (مشرف), عبدالخالق، شادیة أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 25 - 49 |
| DOI: |
10.21608/JSRE.2017.8487 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 876154 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
538
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامجين المنتسورى والبورتاج فى تحسين المهارات الاجتماعية لدى المعاقين عقليا والمقارن بينهما فى القيام البعدي، وقد تكونت عينة الدراسة من (14) طفل وطفلة فى عمر يتراوح بين (6: 10) سنوات مقسمين إلى مجموعتين |ن/ 7| مجموعة طبق عليها المنتسوري، و|ن/ 7| مجموعة طبن عليها البورتاج، أدوات الدراسة: تم تطبيق الدراسة من خلال مجموعة من الأدوات وهي مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة، مقياس المهارات الاجتماعية، فضلا عن البرنامجين، وقد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامجين، فى تنمية المهارات الاجتماعية، وكان برنامج المنتسورى أكثر فاعلية فى تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين عقليا. The study aimed at ascertaining the effectiveness of the Montessori and Portage programs in improving the social skills of the mentally handicapped. The study sample consisted of (14) children between 6:10 years divided into two groups. A dish applied by the Montessori, and | n / 7 | A dish with a portage .Study Tools: The study was implemented through a set of tools, namely the Stanford Scale, the Fifth Scale, the Social Skill Scale, as well as the two programs. The results found that the two programs were effective in developing social skills. Montessori program was more effective in developing social skills among the mentally handicapped. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أدوات منتسوري "الحياة الحسية" لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم
بواسطة: حسين، نهى عبدالحميد محمود منشور: (2017) -
فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً: دراسة مقارنة
بواسطة: حسن، هبه يوسف أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادى قائم على استخدام منهج منتسورى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، جيهان عبدالله أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي لآباء الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم لتنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى أطفالهم
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكى منشور: (2010) -
العلاقة بين ممارسة بعض الأنشطة وتنمية التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقلياً ( دراسة ميدانية )
بواسطة: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد منشور: (1996)
