| LEADER |
04561nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1625212 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.8489
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 472463
|a البدري، إيمان محمود عبدالعزيز
|q Albadri, Iman Mahmoud Abdulaziz
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Program for Mitigating Parental Pressures and its Role in Reducing the Symptoms of Stuttering in Pre-School Children
|
| 245 |
|
|
|a برنامج لخفض ضغوط الوالدية ودوره في خفض أعراض التلعثم لدى أطفال ما قبل المدرسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تم اختيار عينه البحث من 30 طفل وتم استخدام أدوات الدراسة من استمارة المستوى الاقتصادي -اختبار رسم الرجل -مقياس الضغوط الوالدية -مقياس التلعثم -برنامج التدخل المبكر وتم الوصول إلى النتائج التالية: 1. توجد فروق بين متوسط رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، 2. توجد فروق داله إحصائيا بين متوسط رتب المجموعة التجريبية والضابطة لصالح التجريبية، 3. لا يوجد فروق داله إحصائيا بالمتوسط رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الضغوط الوالدية، 4. توجد فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في التلعثم لصالح القياس البعدي، 5. توجد فروق داله إحصائيا بين متوسط رتب درجات المجموعة الضابطة والتجريبية في التلعثم في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، 6. لا توجد فروق بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في التلعثم.
|
| 520 |
|
|
|b The same selected Search Of the 30 children The study was the use of tools The Indicates MANDATORY economic level - The test of a man - Parental pressure scale - Richter Hawing - Early intervention program, The results have been access to DEIFYING: 1- There are differences between the average grade levels of the members of the tribal carears Experimental measurements for the dimensional measurement Conference. 2- There are statistically significant differences between the average grade of the experimental group and the adjustment for experimental benefit. 3- There are no statistically significant differences in the mean scores of experimental group scores in the post-measurement and follow-on measures of parental pressure. 4- There are differences between Mediterranean and grade levels of the empirical measurements of the loan applicant in Tribal Conference in HAWING for dimensional measurement.\n5- There were statistically significant differences between the average grade of the adjustment and experimental group scores in the stuttering in the telemetry in favor of the experimental group. 6- There were no differences between the average rank of the experimental group members in the post-measurement and follow- up stuttering. • The opening words of the (Parental pressures - Stuttering - The pre-school child - Early intervention)
|
| 653 |
|
|
|a أطفال ما قبل المدرسة
|a علم النفس التعليمي
|a التلعثم
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الضغوط الوالديه
|a التلعثم
|a طفل ماقبل المدرسه
|a التدخل المبكر
|b Parental Pressures
|b Stuttering
|b The Pre-school child
|b Early intervention
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 006
|m ع18, ج6
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 018
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a عبدالخالق، شادية أحمد
|g Abdel Khalek, Shadya Ahmed
|e مشرف
|9 260617
|
| 856 |
|
|
|u 0490-018-006-004.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8489.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 876160
|d 876160
|
