ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الاداء لدى القيادات الأك...>الوصف

إدارة الاداء لدى القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك : دراسة ميدانية

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: حمرون، ضيف الله بن غضيان بن سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: س 32, ع 119
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: فبراير
الصفحات: 85 - 134
DOI: 10.35270/0011-032-119-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 87678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
هيئة التدريس | السعودية | جامعة تبوك | التخطيط التربوي | القيادة الاكاديمية | الجامعات والكليات | التعليم العالي | المنهج الوصفي | القيادة الادارية | دراسات المستقبل | الكفاءة الادارية | معايير الاداء | نظم المعلومات الادارية | المشاركة الادارية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

377

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك لأسلوب إدارة الأداء، والتوصل إلى إعداد برنامج مقترح لتطوير القيادات الأكاديمية في مجال تطبيق إدارة الأداء. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام بتصميم استبانه تقيس ممارسة القيادات الأكاديمية لأسلوب إدارة الأداء وتضمنت ستة محاور، وقد تم تطبيق الاستبانة بعد التأكد من ثباتها وصدقها على 7 كليات و 6 من العمادات والوحدات المساعدة بجامعة تبوك وشملت جميع أعضاء هيئة التدريس بها، وكان من أبرز نتائج الدراسة ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك أسلوب إدارة الأداء بدرجة متوسطة فيما يتعلق بأهداف إدارة الأداء، تخطيط إدارة الأداء، تهيئة وتوجيه الظروف لإمكانية الأداء، تنفيذ الأداء، تقييم الأداء، تحسين وتطوير الأداء، بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.05 بين السعوديين وغير السعوديين من أفراد العينة حول الإجراءات المتعلقة بأهداف إدارة الأداء، تحسين وتطوير الأداء، والتي جاءت جميعها لصالح غير السعوديين حيث ينظرون إلى تحقيق هذه الإجراءات بدرجة أعلى من السعوديين. وخرجت الدراسة بإعداد برنامج مقترح بعنوان (إدارة الأداء كمدخل لتحسين أداء الجامعة) ويهدف إلى إكساب القيادات الأكاديمية بالجامعة مهارات إدارة الأداء وتطبيقها في ميدان العمل الأكاديمي، وجاءت أبرز التوصيات كالتالي: أن يكون برنامج إدارة الأداء كمدخل لتحسين أداء الجامعة برنامجا معتمدا بالجامعة يرشح له كل من يكلف بمنصب إداري. أن تتبنى القيادة العليا بالجامعة أسلوب إدارة الأداء كأحد أهم الأساليب الإدارية لتطوير الجامعة، وأن تدعم إكساب العاملين فيها من أكاديميين وموظفين مهارات هذا الأسلوب وتطبيقاته العملية. أن تعد الجامعة بداية كل عام دراسي خطة سنوية لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية مبنية على الاحتياجات الحقيقية لهم. \
ISSN: 1319-0172
البحث عن مساعدة: 761507 700290

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.