فاعلية التدريس بالرحلات المعرفية (Web Quests) فى مهارات معالجة وتحليل المعلومات الإحيائية لدى طالبات الصف الثانى المتوسط
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السوداني، عبدالكريم عبدالصمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العتابى، أسيل جمعة على (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 439 - 473 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 876904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04623nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1625757 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 122450 |a السوداني، عبدالكريم عبدالصمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التدريس بالرحلات المعرفية (Web Quests) فى مهارات معالجة وتحليل المعلومات الإحيائية لدى طالبات الصف الثانى المتوسط | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 439 - 473 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية التدريس بالرحلات المعرفية (Web Quests) في مهارات معالجة وتحليل المعلومات الاحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. ولتحقيق هدف البحث أجريت تجربة استغرقت شهرين، إذ اختار الباحثان متوسطة فاطمة بنت أسد للبنات بصورة قصدية وحدد الباحثان عينة البحث إذ تكونت من (57) متعلمة، متمثلة بشعبتين تمثل شعبة (أ) المجموعة التجريبية وبلغ عدد المتعلمات (28) وشعبة (ب) المجموعة الضابطة وتكونت من (29) متعلمة، وكوفئت مجموعتي البحث إحصائياً في متغيرات: (العمر الزمني، الذكاء، التحصيل السابق، اختبار مهارات معالجة وتحليل المعلومات الاحيائية)، واختار الباحثان التصميم شبه التجريبي ذي الضبط الجزئي ذي المجموعتين المتكافئتين ذي الاختبار البعدي لقياس مهارات معالجة وتحليل المعلومات الاحيائية، كما تم ضبط المتغيرات الدخيلة، وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام (2015-2016)، وحللت النتائج إحصائياً باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين إذ أظهرت النتائج تفوق متعلمات المجموعة التجريبية اللواتي درسن وفقا للرحلات المعرفية (Web Quests) على متعلمات المجموعة الضابطة اللواتي درسن وفقا للطريقة التقليدية (المحاضرة والاستجواب) في اختبار مهارات معالجة وتحليل المعلومات الاحيائية. | ||
| 520 | |b This research paper aims at revealing the effectiveness of teaching by web quests in skills of processing and analyzing biological information for the second year intermediate school students. To do this, the paper has been taken two months long. The researchers have chosen the research community that is all consisted of second year intermediate school students "School of Fatimah Bint Asaad for Girls" in the general directorate for Al-Diwaniyah Education / Al- Diwaniyah city. There were (57) participants who have taken part in the test, distributed in two sections: (A) for the experimental group that includes (28) subjects, and (B) for the control group that includes (29) subjects. The variables of age, intelligence, background, and testing of processing and analyzing bio-information skills have been statistically undertaken. The quasi-experimental design with partial control of two parallel groups has been chosen to measure the processing skills and analysis of biological information. In addition, all the extraneous variables have been controlled and the experiment has been applied in the second semester of the academic year 2015-2016. The results have been statistically analyzed by using (SPSS-10) program and (Microsoft Excel). The results show a significant superiority for the experimental group students who have used (Web Quest) in their studies while the control group students present low rates. | ||
| 653 | |a الفاعلية |a التدريس |a الرحلات المعرفية |a المعلومات الإحيائية |a الصف الثانى المتوسط | ||
| 700 | |9 472862 |a العتابى، أسيل جمعة على |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 014 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 001 |m مج17, ع1 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 017 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-017-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 876904 |d 876904 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر Web Quest في تنمية مهارتي تسجيل وتنظيم المعلومات الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: بارعيده، إيمان سالم أحمد منشور: (2020) -
أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الإنترنت Web Quest في تنمية الحس الهندسي والاحتفاظ لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الفضلي، ياسمين هداد فاضل منشور: (2019) -
فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات الاتصال والتواصل في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو ماضي، آلاء عبدالقادر ماضي منشور: (2021) -
أثر التدريس باستخدام الرحلات المعرفية (Web Quests) على تنمية مهارات التعلم الاستقصائي لدى طلبة الصف الثالث في مبحث العلوم
بواسطة: الذينات، ساجدة علي طالب منشور: (2017) -
أثر الرحلات المعرفية (Web Quests) في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشيادية، أصيلة بنت سليمان بن عبيد منشور: (2017)
