أثر تفاعل الأسلوب المعرفى ومعالجات التعلم على التحصيل والميل نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction Effect of The Cognitive Style and Learning Treatment on The Level of Achievement and Interest Towards The English Language Subject In The Secondary School Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عطا، إيمان السيد عدوي السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سيد، أماني سعيدة (مشرف), جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 880952 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي والمعالجات على التحصيل لدى طلاب الثانوية العامة في مادة التاريخ الطبيعي
بواسطة: رمضان، أحمد ثابت فضل منشور: (2004) -
أثر تفاعل الاسلوب المعرفي مع طريقة التعلم بالاكتشاف في المسؤولية عن التحصيل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبداللطيف، محمد سيد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام برمجية تعليمية في تنمية التحصيل المباشر والمؤجل في مادة اللغة الإنجليزية لدي طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء ودافعيتهن نحوها
بواسطة: شريم، مرام فيصل أحمد منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين استراتيجية التعلم المقلوب القائم على الفيديو التشاركي وأساليب التعلم (العميق، السطحي، والاستراتيجي) في تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي
بواسطة: عسيري، محمد بن جابر منشور: (2019) -
أثر الميل وبعض القدرات العقلية على التحصيل المدرسى فى اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ وتلميذات المدرسة الثانوية
بواسطة: هاشم، مها اسماعيل محمد منشور: (1980)
