أثر تفاعل الأسلوب المعرفى ومعالجات التعلم على التحصيل والميل نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction Effect of The Cognitive Style and Learning Treatment on The Level of Achievement and Interest Towards The English Language Subject In The Secondary School Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عطا، إيمان السيد عدوي السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سيد، أماني سعيدة (مشرف), جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 880952 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02007nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487024 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عطا، إيمان السيد عدوي السيد |g Atta, Eman Alsaid Adawy Alsaid |e مؤلف |9 474603 | ||
| 245 | |a أثر تفاعل الأسلوب المعرفى ومعالجات التعلم على التحصيل والميل نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Interaction Effect of The Cognitive Style and Learning Treatment on The Level of Achievement and Interest Towards The English Language Subject In The Secondary School Female Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2000 | ||
| 300 | |a 1 - 142 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0466 | ||
| 653 | |a الأسلوب المعرفى |a معالجات التعلم |a التحصيل الدراسى |a الميل نحو مادة اللغة الإنجليزية |a المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a سيد، أماني سعيدة |q Sayed, Amani Saidah |e مشرف |9 243362 | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0466-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 880952 |d 880952 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي والمعالجات على التحصيل لدى طلاب الثانوية العامة في مادة التاريخ الطبيعي
بواسطة: رمضان، أحمد ثابت فضل منشور: (2004) -
أثر تفاعل الاسلوب المعرفي مع طريقة التعلم بالاكتشاف في المسؤولية عن التحصيل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبداللطيف، محمد سيد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام برمجية تعليمية في تنمية التحصيل المباشر والمؤجل في مادة اللغة الإنجليزية لدي طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء ودافعيتهن نحوها
بواسطة: شريم، مرام فيصل أحمد منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين استراتيجية التعلم المقلوب القائم على الفيديو التشاركي وأساليب التعلم (العميق، السطحي، والاستراتيجي) في تحصيل قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي
بواسطة: عسيري، محمد بن جابر منشور: (2019) -
أثر الميل وبعض القدرات العقلية على التحصيل المدرسى فى اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ وتلميذات المدرسة الثانوية
بواسطة: هاشم، مها اسماعيل محمد منشور: (1980)
