| LEADER |
04167nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1631900 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2016.32240
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جويلي، مها عبدالباقي
|g Qwely, Maha Abdelbaqi
|e مؤلف
|9 206254
|
| 242 |
|
|
|a Egyptian Universities Are Distinguished by The Times Higher Education World University Rankings Qs
|
| 245 |
|
|
|a تميز الجامعات المصرية على ضوء تصنيف التايمز وكيوإس الإنجليزي Times & QS
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2016
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 246 - 269
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على طرق تميز الجامعات المصرية على ضوء تصنيف التايمز وكيو إس الإنجليزي Times & QS. فالتميز والحفاظ عليه يعد وسيلة للمؤسسات الجامعية لتحقيق أهدافها، وتعد التصنيفات الأكاديمية العالمية للجامعات إحدي وسائل تقويم التعليم الجامعي في القرن الحادي والعشرين. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وقسم البحث إلى قسمين، تناول الأول واقع الجامعات المصرية، فتسعي الجامعات في كل المجتمعات إلى البقاء والنمو بما يضمن لها تحقيق أهدافها، إلا أن العالم يشهد تغيرات وتحولات سريعة في جوانب الحياة الاقتصادي والاجتماعية والعلمية والثقافية، وأنه منذ مطلع القرن الحادي والعشرين والجامعات تعمل في محيط يتميز بالمنافية القوية؛ مما يفرض عليها الاهتمام بجودة الخدمات وبالتالي جودة المخرجات، وقد وضعت الدول المتقدمة التخطيط والنماذج والمعايير لتقييم الجامعات. وكشف الثاني عن دور تصنيف التايمز وكيو إس الإنجليزي في تميز الجامعات المصرية من خلال دعم التعاون والترابط بين الجامعات المصرية وبين الجامعات في الدول المتقدمة من أجل تطوير نظم التعليم الجامعي المصري، والاستفادة من البرامج الموجودة بالفعل في هذا المجال، والتوظيف بعد التخرج. وخلص البحث إلى أن التميز للجامعات المصرية يتحقق إذا استندت هذه الجامعات إلى المعايير الدولية مع تغير طرق التفكير والسلوك للعاملين في المؤسسات الجامعية، بجانب تفهم القيم التي تتبناها الجامعة للوصول إلى التميز، بالإضافة إلى حرص الجامعات على تحقيق رغبات المستفيدين وتوقعاتهم وقياس المخرجات مع التحسن المستمر والتركيز على النتائج وتقييمها، والبعد عن الشعارات الإنشائية، كذلك البعد عن إغراق رؤي إصلاح الجامعات بكثرة التفاصيل الجزئية والشكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الجامعات المصرية
|a تصنيف التايمزوكيوإس الإنجليزي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 020
|m ع20
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-020-009.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32240.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 882806
|d 882806
|
