LEADER |
02363nam a22002537a 4500 |
001 |
1632476 |
024 |
|
|
|3 10.33705/0114-000-039-004
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن محمد، عبدالكريم
|g Ben Mohammed, Abdelkrim
|e مؤلف
|9 397642
|
242 |
|
|
|a Basic Principles of Teaching and Learning of the Arabic Language under the Textual Approach
|
245 |
|
|
|a أسس ومبادئ أساسية في تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة النصية
|
260 |
|
|
|b المجلس الأعلى للغة العربية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 75 - 84
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على أسس ومبادئ أساسية في تعليم اللغة العربية وتعلمها، وفق المقاربة النصية. وجاءت الورقة في عنصرين، تناول العنصر الأول المقاربة النصية وتعليمية اللغة العربية وذلك من خلال مفهومها. وتحدث الثاني عن مبادئ تعليم اللغة العربية وتعلمها بالمقاربة النصية وذلك من خلال خصائص النص التعليمي، وخصائص المتعلم (القارئ)، بالإضافة إلى سياق الفعل القرائي وسيرورته. وختاماً توصلت الورقة إلى تمكين المتعلمين من آليات استيعاب النصوص لتحقيق نوع من التفاعل بينهم وبينها، ومن ثم اقتدارهم في مرحلة لاحقة، على الممارسة النقدية والفعل التأويلي، انطلاقاً من تفكيك عناصر النص وإعادة بنائها، وصولاً إلى اكتشاف مظاهر اتساق النص وانسجامه ضمن مجال كفاءتي التلقي والإنتاج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|
653 |
|
|
|a المقاربة النصية
|
653 |
|
|
|a تعلم اللغة العربية
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 004
|f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ
|l 039
|m ع39
|o 0114
|s اللغة العربية
|t Arabic
|v 000
|x 1112-3575
|
856 |
|
|
|u 0114-000-039-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 883385
|d 883385
|