1اختر هذا السجل

النحو العربى فى مرحلة النشأة والبناء : قراءة إبستمولوجية

العنوان المترجم:	Arabic Grammar in The Origin and Construction Stage: Epistemological Reading
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	مجلة الممارسات اللغوية , ع32
الناشر:	جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 166
المستخلص:	تبحث هذه المقالة في ظروف وملابسات نشأة النحو العربي من زاوية المقاربة الإبستمولوجية، وتهدف إلي الإجابة عن الأسئلة التي ما فتئت تطرح حول الخلفية المعرفية التي طبعت سير الدرس النحوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

2اختر هذا السجل

أسس تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة النصية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Foundations of Teaching and Learning Arabic Language According to The Textual Approach
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية , ع13
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	24 - 33
المستخلص:	يتناول المقال موضوع تعليم اللغة العربية وتعلمها في ضوء المقاربة النصية، من بين الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها هذه الدراسة تبيين المبادئ والمفاهيم التي تتأسس عليها تعليمية اللغة العر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

3اختر هذا السجل

أسس ومبادئ أساسية في تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة النصية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Basic Principles of Teaching and Learning of the Arabic Language under the Textual Approach
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	اللغة العربية , ع39
الناشر:	المجلس الأعلى للغة العربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 84
المستخلص:	هدفت الورقة إلى التعرف على أسس ومبادئ أساسية في تعليم اللغة العربية وتعلمها، وفق المقاربة النصية. وجاءت الورقة في عنصرين، تناول العنصر الأول المقاربة النصية وتعليمية اللغة العربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

4اختر هذا السجل

النحو العربي في مرحلة النشأة والبناء: قراءة إبستمولوجية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Arabic Grammar in The Stage of Emergence and Foundation: Epistemological Reading
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	الذاكرة , ع8
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	228 - 239
المستخلص:	تبحث هذه المقالة في ظروف وملابسات نشأة النحو العربي من زاوية المقاربة الإبستمولوجية وتهدف إلى الإجابة عن الأسئلة التي ما فتئت تطرح حول الخلفية المعرفية التي طبعت سير الدرس النحوي ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

5اختر هذا السجل

مبادئ وأسس في تعليم اللّغة العربية وتعلّمها وفق المقاربة النّصيّة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Principles and Foundations in Teaching and Learning Arabic According to The Textual Approach
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	مجلة دراسات , ع7
الناشر:	جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	224 - 238
المستخلص:	يتناول المقال موضوع تعليم اللغة العربية وتعلمها في ضوء المقاربة النصية من بين الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها هذه الدراسة تبيين المبادئ والمفاهيم التي تتأسس عليها تعليمية اللغة العرب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

6اختر هذا السجل

أسس تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة النصية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Basis of Arabic Didactics in the Light of Textual Approach
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	التعليمية , مج5, ع14
الناشر:	جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	371 - 378
المستخلص:	يتناول المقال موضوع تعليم اللغة العربية وتعلمها في ضوء المقاربة النصية. من بين الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها هذه الدراسة تبيين المبادئ والمفاهيم التي تتأسس عليها تعليمية اللغة العر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

7اختر هذا السجل

المدارس النحوية: قراءة في المرتكزات المعرفية والاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Grammar Schools: Reading in the Cognitive and Social Foundations
المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	مجلة دراسات وأبحاث , مج15, ع2
الناشر:	جامعة الجلفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	508 - 518
المستخلص:	تتناول هذه الورقة البحثية مسألة مصطلح المدارس النحوية في التراث العلمي العربي، وما نجم عنها من مناقشات فكرية ونقدية، تعدت إلى التشكيك في وجود المدارس النحوية في حد ذاتها، فتعدد الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

8اختر هذا السجل

الدلالة الإحالية بين مقاصد النص وكفاءة التلقي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بن محمد، عبدالكريم
المصدر:	مجلة الآداب واللغات , ع7
الناشر:	جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 49
المستخلص:	يعالج هذا المقال ظاهرة دلالة النصوص الإحالية وذلك باعتبار الإحالة أهم البدائل التي يعول عليها في البوح عن مقاصد منتجي النصوص، ووسيلة فضلى في تشكيل البنية الدلالية، ومن ثم فهي إحدى... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

كفايات التعليم الإلكتروني لدى طلاب ومعملي الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء معايير ISTE

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المهداوي، فايز بن محمد عبدالكريم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع233
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	361 - 422
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع توافر كفايات التعليم الإلكتروني في ضوء معايير ISTE لدى طلاب المرحلة الثانوية، والكشف عن واقع توافر كفايات التعليم الإلكتروني في ضوء معايير ISTE ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

119

10اختر هذا السجل

كفايات التعليم الإلكتروني لدى طلاب ومعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء معايير ISTE

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المهداوي، فايز بن محمد عبدالكريم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع234
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 233
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع توافر كفايات التعليم الإلكتروني في ضوء معايير ISTE لدى طلاب المرحلة الثانوية، والكشف عن واقع توافر كفايات التعليم الإلكتروني في ضوء معايير ISTE ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

221

11اختر هذا السجل

التوجهات المهنية لدى معلمين في منطقة الرياض

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الثويني، طارق بن محمد عبدالكريم
المصدر:	مجلة رابطة التربية الحديثة , مج 4, ع 14
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 128
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس التوجهات المهنية للمعلمين في منطقة الرياض، والتي يكمن التعرف عليها من خلال ما يحمله المعلم من ميول وقيم وأفكار كأهمية التعلم والتطوير المستمر والإتقان في المه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

186

12اختر هذا السجل

التعليم عن بعد وأثره على مستوى تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الدوادمي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Distance Education and its Impact on the Achievement Level of Primary School Students in Dawadmi Governorate
المؤلف:	الثويني، طارق بن محمد عبدالكريم
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع78
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 119
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التعليم عن بعد وأثره على مستوى تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الدوادمي وللإجابة على الأسئلة التي وردت استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

13اختر هذا السجل

درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الملك سعود لنمط القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الثويني، طارق بن محمد عبدالكريم
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 44
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 165
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة الملك سعود لنمط القيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. تكوَّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

199

14اختر هذا السجل

تأثير التعلم عبر الإنترنت في نتائج طلاب الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة الملك سعود

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Online Learning on the Results of Graduate Students in the College of Education at King Saud University
المؤلف:	الثويني، طارق بن محمد عبدالكريم
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع111
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 56
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الوصفية الكمية إلى تقييم أثر التعلم الإلكتروني على أداء 40 طالب دراسات عليا في التربية بجامعة الملك سعود. تم جمع البيانات باستخدام استبيان لقياس تصورات الطلاب حول... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

15اختر هذا السجل

تطوير تدويل الجامعات الحكومية السعودية: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Internationalization System in Saudi State Universities: An Analytical Study
المؤلف:	البيز، جواهر عيسي
المصدر:	مجلة التربية , ع190, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	447 - 495
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع التدويل بالجامعات الحكومية السعودية؛ لبناء رؤية مقترحة لتطوير نظام تدويل الجامعات الحكومية السعودية؛ وتم تحليل الوضع الراهن من خلال استخدام مصفوفة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

257

16اختر هذا السجل

معوقات تطوير أدوار مديري ومديرات مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles Developing the Roles of General Education School Principals in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of 21st. Century Skills
المؤلف:	الغامدي، سعد مسفر سفر الحلي
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع34
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 400
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن معوقات تطوير أدوار مديري ومديرات مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. وتقديم حلول مقترحة لتطوير أدوار مديري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

17اختر هذا السجل

متطلبات تطوير إدارات التدريب التربوي لتحقيق الاعتماد المؤسسي في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Readiness of Educational Training Departments for Institutional Accreditation in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	حراب، علي جبران أحمد
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع34
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	539 - 574
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أهم متطلبات تطوير إدارات التدريب التربوي لتحقيق الاعتماد المؤسسي وفق معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية. وبلغ عدد أفراد الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

18اختر هذا السجل

درجة تطبيق مبادئ الحوكمة بكليات التربية بجامعة حائل وجامعة الملك سعود كما يراها أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو كريم، أحمد فتحي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج15, ع3
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 93
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات التربية في جامعة حائل وجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

221

عدد مرات التحميل

186

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

199

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

257

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

260

دليل المستخدم

دليل الفيديو