يجب تسجيل الدخول أولا
توظيف استراتيجية المشروعات الإلكترونية في التدريب الإلكتروني عن بعد وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس بالجامعة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، رشا أحمد إبراهيم السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Rasha Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع173, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 724 - 779 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 883502 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
441
| المستخلص: |
استهدف البحث تسليط الضوء على " توظيف استراتيجية المشروعات الإلكترونية في التدريب الإلكتروني عن بعد وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدي معاوني أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (31) من الهيئة المعاونة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة المنصورة. وتمثلت أدوات البحث في عمل اختبار تحصيلي، وعمل بطاقة ملاحظة، وبطاقة تقييم المنتج. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الجوانب المعرفية التي عرضت باستخدام استراتيجية المشروعات الإلكترونية لها دوراً مهما في تنمية مهارات المتدربين والتحكم في التعلم والتكيف مع والمشاركة الفعالة في تنفيذ المشروعات، مما أدي إلى التحفيز والتعلم الذاتي وزيادة الدافعية والقابلية للتعلم، وذلك ما كان له الأثر الإيجابي في تحسين قدرتهم على التحصيل كنتيجة مباشرة لممارسة ما يتم تعلمه من جوانب معرفية بالبرنامج التدريبي. وأوصي البحث بضرورة تشجيع المؤسسات التعليمية على توفير معامل الكمبيوتر المطورة لتدريب هيئة التدريس على تصميم وإنتاج الأنشطة الإلكترونية وتوظيفها في المواقف التعليمية. وتوجيه المؤسسات التعليمية للالتزام بمعايير جودة المنتج النهائي للوحدات التعليمية بالمقررات الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
تصميم منصة إلكترونية قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السيد، رضا نبيل الوزيري منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين التلميحات البصرية التكيفية "الموجزة - التفصيلية" والأسلوب المعرفي "الاندفاع - التروي" ببيئة تدريب إلكترونية على تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية - جامعة حائل
بواسطة: إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد منشور: (2020) -
توظيف تطبيقات الهواتف الذكية ببيئات التدريب الإلكترونية لتنمية مهارات إدارة التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة
بواسطة: متولي، محمد عبدالهادي أحمد منشور: (2021) -
نمط وتوقيت الأنشطة الإلكترونية بالتدريب المدمج وأثرهما على توظيف أدوات تأليف المحتوى بمنصة إدارة التعلم الإلكتروني Thinqi والثقة التكنولوجية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية
بواسطة: عبدالباقي، حسام طه السيد منشور: (2024) -
أثر اختلاف أساليب تنظيم محتوي برامج التعلم المتنقل على تنمية مهارات إنتاج البرامج الإلكترونية التفاعلية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الغول، ريهام محمد أحمد محمد منشور: (2013)
