| LEADER |
04817nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1632705 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2017.32331
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 475716
|a حسن، هبة الله نصر محمد
|q Hassan, Hebatallah Nasr Mohamed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Effectiveness of e-training pattern in the development of virtual classroom environment management skills of computer teachers
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نمط التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات إدارة بيئة الفصل الإفتراضي لدى معلمي الحاسب الآلي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 552 - 573
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي دراسة فاعلية نمط التدريب الالكتروني في مهارات إدارة بيئة الفصل الافتراضي، وقد تكونت عينة البحث من 40 معلم ومعلمه من معلمي الحاسب الآلي ببورسعيد، وقد تم توزيع عينة البحث على مجموعتين تجريبيتين بواقع (٢٠) معلم لكل مجموعة تجريبية وفق التصميم التجريبي للبحث. ولاستقصاء أهداف البحث قامت الباحثة بإعداد مجموعة من الأدوات وهى: قائمة بمهارات ادارة بيئة الفصل الافتراضي، بطاقة تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلم الحاسب الآلي، اختيار تحصيلي، بطاقة ملاحظة الأداء المهارى المرتبطة بمهارات إدارة بيئة الفصل الافتراضي. وقد أسفرت نتائج البحث إلى: - فاعلية نمط التدريب الالكتروني في الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إدارة بيئات التعلم عبر الانترنت. - فاعلية نمط التدريب المتنقل في الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إدارة بيئات التعلم عبر الانترنت. وفي ضوء النتائج يوصى الباحث بالتوصيات التالية: عقد الدورات التدريبية للمعلمين للتدريب على ادارة الفصول الافتراضية. توظيف البرنامج التدريبي المقترح لتدريب المعلمين في كافة التخصصات لمسايرة التطورات التقنية العالمية في مجال التعليم والتعلم. ضرورة الاهتمام ببرامج التدريب الالكتروني بأنماطها المختلفة سواء كانت عبر مواقع الانترنت أو عبر تطبيقات الجوال والتوسع فيهما وتعميمهما بالمدارس المصرية وعدم الاكتفاء بالطرق التقليدية في التدريب. استخدام بيئة Edmodo التي استخدمها البحث الحالي في التعليم والتدريب الالكتروني.
|
| 520 |
|
|
|b Targeted current research study of the effectiveness of online training style in the virtual classroom environment management skills, has formed research sample of 40 teachers your Port Said teachers, it has been the research sample on two experimental rate of distribution (20) teacher for every experimental groups according to the experimental design research. Search results have yielded to: - The effectiveness of online training style in cognitive side and performative skills learning environments management via the Internet. - The effectiveness of mobile training style in cognitive side and performative skills learning environments management via the Internet. In light of the findings the researcher recommended the following recommendations: • Hold teachers training courses for training in virtual classroom management. • the employment of the proposed training program to train teachers in all disciplines to keep pace with global technological developments in the field of teaching and learning.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a المهارات التعليمية
|a معلمو الحاسب الآلي
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التدريب الإلكتروني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 022
|m ع22
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-022-020.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32331.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 883585
|d 883585
|
