واقع استخدام التقنيات الحديثة ومعوقات استخدامها في إعداد معلم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة الطائف: دراسة تقويمية
| العنوان المترجم: |
The Reality of Using Modern Technologies and Obstacles to Their Use in Special Education Teacher Training at The Faculty of Education at Taif University: An Evaluation Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، سعيد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 193 - 232 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 887072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
220
| LEADER | 02798nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1636524 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 476984 |a الزهراني، سعيد علي |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Reality of Using Modern Technologies and Obstacles to Their Use in Special Education Teacher Training at The Faculty of Education at Taif University: |b An Evaluation Study | ||
| 245 | |a واقع استخدام التقنيات الحديثة ومعوقات استخدامها في إعداد معلم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة الطائف: |b دراسة تقويمية | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2017 |g يوليو | ||
| 300 | |a 193 - 232 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث إلي التعرف علي واقع استخدام التقنيات الحديثة في إعداد معلم التربية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب والتعرف علي معوقات استخدام التقنيات الحديثة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتكونت عينة البحث من 200 طالبا وطالبة و21 عضو من أعضاء هيئة التدريس، طبق عليهم استبانة واقع استخدام تقنيات التعلم واستبانة معوقات استخدام تقنيات التعلم في التدريس، وتم استخدام المنهج الوصفي في البحث، وأشارت النتائج إلي أن هناك تقنيات يستخدمها أعضاء هيئة التدريس بفاعلية في العملية التعليمية بمستوى مرتفع وآخري بمستوى منخفض ومتوسط، كما وجدت معوقات بدرجة كبيرة ومتوسطة ومنخفضة لاستخدام تقنيات التعلم في التدريس ووجدت فروق بين استخدام التقنيات في التدريس من وجهة نظر الطلاب والطالبات، ولم توجد فروق في معوقات استخدام التقنيات في التدريس من وجهة نظر أعضاء وعضوات هيئة التدريس، وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج تم تقديم عدد من التوصيات. | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a معلمو التربية الخاصة |a جامعة الطائف |a التقنيات الحديثة |a التكنولوجيا التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 049 |m ج49 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-049-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 887072 |d 887072 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي التربية الخاصة تقنيات التعليم الحديثة في المدارس وسبل تفعيلها
بواسطة: البراغيتي، محمود خليل منشور: (2021) -
تكنولوجيا التعليم الحديثة ودورها في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة میدانیة على عینة من معلمي مدرستي المعاقین سمعیا والمعاقین بصریا بمدینة بسكرة
بواسطة: صبطي، عبيدة منشور: (2017) -
واقع استخدام التقنية الحديثة في تدريس الاجتماعيات بمحافظة الليث ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات: دراسة تطبيقية على مدرسة ثانوية المقررات الأولى بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الزهراني، عيدة بنت محمد عطية منشور: (2018) -
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة حلوان في ضوء المعايير والتجارب الدولية
بواسطة: حميدة، السيد فتوح السيد منشور: (2015) -
أهمية استخدام التقنيات التربوية في عملية إعداد المعلم من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بنغازي
بواسطة: عبدالحميد، أريج إبراهيم منشور: (2018)
