مقاومة التغيير تجاه ثقافة الجودة والاعتماد لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية: تصور مقترح
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العباد، عبدالله بن حمد بن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 105 - 139 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 887407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على مقاومة التغيير تجاه ثقافة الجودة والاعتماد لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية (تصور مقترح). واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وقد طرح البحث تصور مقترح للحد من مقاومة التغيير لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية تجاه نشر ثقافة الجودة والاعتماد موضحًا، أولًا مبرراته ومرتكزاته ومنها الثورة التقنية ويمكن تناولها على النحو التالي تعدد مصادر المعرفة وتسارع المعلومات ووفرتها وظهور تكنولوجيا فائقة التقدم والتأثير القوي للأنترنت والفضائيات في التعليم. ثانيًا أهدافه حيث تحديد الآليات اللازمة لنشر ثقافة الجودة بالجامعات السعودية. ثالثًا متطلبات تطبيقه ومنها، التحليل البيئي وتحديد فجوات الأداء. رابعًا آليات تطبيقه ومنها، دفع أعضاء هيئة التدريس نحو الشعور الذاتي بحاجاتهم إلى التغيير نحو ممارسات أكاديمية جديدة إذ يجب التأكد من أن هناك شعورًا حقيقيًا داخل الجامعة وحاجة ذاتية لإحداث تغيير من نوع ما حيث ان برامج التطوير لا يمكن أن تفرض على الجامعات. وخلص البحث بتقديم مجموعة من التوصيات منها، التركيز على إعداد قادة التغيير في الجامعات السعودية يمتازون بمهارات وكفايات تخصصية وعقلية تصورية عليا (إدراكية) وخصال إنسانية وفنية وقيادية ترتبط بعملية التغيير مما يساعدهم على تكوين إطار فكري ورؤية واضحة عن ماهية التغيير ودوافعه وعملياته ونواتجه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7050 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الحصول على الاعتماد الأكاديمي وجودة الأداء الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة مقارنة بين الكليات العلمية الحاصلة وغير الحاصلة على الاعتماد الأكاديمي في جامعة الملك سعود 2013 م.
بواسطة: الشمراني، غادة بنت شهير بن هزاع منشور: (2021) -
بناء منظومة لقياس الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية الرياضية فى ضوء معايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد
بواسطة: إبراهيم، ماجد محمود محمد منشور: (2012) -
معوقات تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة تبوك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: البلوي، سلمي بنت ناجي بن ساعد منشور: (2015) -
مقاومة التغيير تجاه ثقافة الجودة والاعتماد لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية : دراسة نظرية تحليلية
بواسطة: إبراهيم، محمود السيد عباس منشور: (2011) -
تقويم الأداء الجامعي والاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية نموذج مقترح في ضوء بعض التجارب العالمية
بواسطة: العصيمي، خالد بن محمد حمدان منشور: (2009)
