استخدام التدريس الفردي الإرشادي بالكتيب المبرمج في علاج بعض صعوبات التعلم وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للوثب الطويل
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | خفاجة، ميرفت علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khafaja, Mirfat Ali Hassan |
| المجلد/العدد: | ع 29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 227 - 254 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 88899 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| ISSN: |
2682-1966 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
729627 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المبرمج على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الكرة الطائرة لطلاب التربية الرياضية بجامعة الأزهر
بواسطة: موسى، محمد إبراهيم أمين منشور: (1999) -
تأثير استخدام الكتيب الإلكتروني التفاعلي على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض مهارات البالية لمقرر التعبير الحركي
بواسطة: الحريري، رشا يحي السيد منشور: (2019) -
تأثير التدريس الفردي الارشادي باستخدام الكتيب المبرمج لعلاج صعوبات التعلم في مهارة التصويب من السقوط في كرة اليد
بواسطة: أحمد، محمد فكري سيد منشور: (2009) -
تأثير استخدام نموذج أبعاد التعلم لـ "مارزانو" على بعض نواتج التعلم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعلم الأساسي
بواسطة: درويش، محمد سالم حسين منشور: (2017) -
تأثير استخدام التعلم البنائي على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للإرسال مع الوثب لطلبة كلية التربية الرياضية بالعريش
بواسطة: أحمد، تامر فاروق السيد منشور: (2019)
