| LEADER |
03347nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1638682 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2018.81064
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عصر، رضا مسعد السعيد
|g El-Said, Reda Mossad
|q Alsaid, Reda Musaad
|e مؤلف
|9 119765
|
| 242 |
|
|
|a Blended learning:
|b A Technological Approach to Developing Skills of The Safe Use of The Internet and Awareness of Contemporary Technology Ethics
|
| 245 |
|
|
|a التعلم المدمج:
|b مدخل تكنولوجي لتنمية مهارات الاستخدام الأمن للإنترنت والوعي بأخلاقيات التكنولوجيا المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 6 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس فعالية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الاستخدام الآمن للكمبيوتر والإنترنت والوعي بأخلاقيات التكنولوجيا المعاصرة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم برنامج للتعليم المدمج بنظام إدارة التعلم الإلكتروني Moodle وتطبيقه على مجموعتين تجريبية وضابطة (36 تلميذ بكل مجموعة) بمدرسة أحمد زويل للتعليم الأساسي بمدينة دمياط الجديدة بمحافظة دمياط. كما تم تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا على تلاميذ مجموعتي البحث وبعد التحليل الإحصائي تم التوصل إلى فعالية البرنامج في تنمية مهارات الاستخدام الآمن للكمبيوتر والإنترنت والوعي بأخلاقيات التكنولوجيا المعاصرة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية.
|
| 520 |
|
|
|b Research aimed to measure the effectiveness of a programme based on blended learning in developing skills of safe use of computer and Internet and awareness of contemporary technology ethics among pupils in the preparatory stage. . To achieve this aim, a program is designed based on blended learning with Moodle learning management system and applied on two experimental and control groups (36 pupils in each group) at Ahmed Zewail School for basic education, New Damietta city-governorate of Damietta. Also, research tools had been applied pre and post on students of the two groups. The statistical analysis have been reached to the effectiveness of the blended learning programme in developing the skills of safe use of computers and the Internet, and awareness of ethics of using modern technology among students of prep stage.
|
| 653 |
|
|
|a الإنترنت
|a أخلاقيات التكنولوجيا
|a التعلم المدمج
|a المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 003
|m مج21, ع3
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 021
|x 2090-0562
|
| 856 |
|
|
|u 0202-021-003-001.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81064.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 889068
|d 889068
|
