1اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على قراءة الصور في تنمية مهارات التفكير التوليدي البصري لدى أطفال الروضة...

المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 78
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 74
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

701

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية الذكاء الوجداني لدى الفائقين من أطفال الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 8
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 166
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

387

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج على المدخل البصري المكاني في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الفائقين من أطفال الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 10
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 196
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على المدخل المنظومي في تنمية بعض المفاهيم التاريخية والتفكير الاستدلالي لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Systemic Approach in Developing some Historical Concepts for Kindergarteners
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	المؤتمرالدولي الثاني : بناء طفل الجيل الرابع في ضوء رؤية التعليم 2030
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	427 - 450
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدي أطفال الروضة باستخدام برنامج قائم على المدخل المنظومي. واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: أ. أدوات القياس والتقييم: ■ اختبار الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

257

5اختر هذا السجل

تصور مقترح لتفعيل التعليم من أجل عالم متصل في منهج رياض الاطفال 2,0

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Framework for Activating Education for a Connected World in the Kindergarten Curriculum 2.0
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	مجلة بحوث ودراسات الطفولة , مج3, ع6
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	835 - 915
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى إعداد تصور مقترح لتفعيل التعليم من أجل عالم متصل في منهج رياض الأطفال (2.0) في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي في عرض الأدبيات، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

154

6اختر هذا السجل

دور الألعاب التعليمية في التثقيف المالي لأطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , مج 5, ع 3
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 278
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية الألعاب التعليمية في التثقيف المالي لأطفال الروضة، واشتملت عينة الدراسة على (63) طفلًا وطفلة من أطفال المستوى الثاني برياض الأطفال (5 – 6) سنو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

522

7اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة قائمة على عملية التصميم الهندسي EDP لتنمية بعض عادات العقل الهندسية EHoM لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A suggested Strategy based on Engineering Design Process for Developing some Engineering Habits of Mind in Kindergarteners
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع104
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 104
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على عملية التصميم الهندسي في تنمية بعض عادات العقل الهندسية لدى أطفال الروضة. واشتملت عينة الدراسة على (65) طفلا وطفلة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

266

8اختر هذا السجل

فاعلية النموذج الثلاثي الفائق Super3 Model في تنمية بعض مهارات الثقافة المعلوماتية وبقاء أثر تعلمها لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Super 3 Model in Developing some Information Literacy Skills and Maintaining its Learning Effect in Kindergartners
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع98
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 167
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية النموذج الثلاثي الفائق في تنمية بعض مهارات الثقافة المعلوماتية وبقاء أثر تعلمها لدى أطفال الروضة، واشتملت عينة الدراسة على (70) طفلاً وطفلة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

124

9اختر هذا السجل

التفكير التكاملي كمدخل لتنمية بعض مهارات التصميم الشامل للتعلم لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال في ضوء منهج ( 2,0)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Integrative Thinking as an Approach for Developing some Universal Design for Learning Skills in Kindergarten Student Teachers in the Light of (2.0) Curriculum
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	مجلة بحوث ودراسات الطفولة , مج2, ع4
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	594 - 676
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية مدخل التفكير التكاملي في تنمية بعض مهارات التصميم الشامل للتعلم لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال في ضوء منهج (2.0). واشتملت عينة الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

146

10اختر هذا السجل

استخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي "تيباك" بمقرر هجين لتنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Technological Pedagogical Content Knowledge "TPACK" Framework in a Hybrid Course for Developing some Skills of Integrating Digital Resources into the Curriculum and Technology Acceptance in Kindergarten Student Teachers
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد , مج25, ع1
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 139
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (تيباك) بمقرر هجين في تنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

11اختر هذا السجل

رؤية مستقبلية لمناهج وبرامج طفل الروضة في ضوء رؤية مصر 2030 المحدثة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Future Vision for Kindergarten Children’s Curriculum and Programs in Light of Updated Egypt’s Vision 2030
المؤلف:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد
المصدر:	المؤتمر الدولي الخامس : الموهبة والإبداع والذكاء الاصطناعي في الطفولة المبكرة - رؤى بحثية وطموحات مستقبلية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	303 - 304
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

12اختر هذا السجل

برنامج قائم على التعلم التأملي للتغلب على قصور المهارات الرياضية قبل الأكاديمية وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيسوي، شعبان حفني شعبان
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 138
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 94
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

406

13اختر هذا السجل

التعلم النشط كمدخل لتنمية بعض مهارات التعليم الفعال ومهارات التأمل في الممارسات التعليمية لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال بمصر والسعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	منسي، عبير محمود فهمي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 90
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 110
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

262

14اختر هذا السجل

برنامج كمبيوتري مقترح متعدد الوسائط لتنمية بعض مفاهيم الفيزياء الكونية وبعض مهارات عمليات العلم الأساسية لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	منسي، عبير محمود فهمي
المصدر:	مجلة رعاية وتنمية الطفولة , ع7
الناشر:	جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	192 - 211
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على المدخل المنظومي في تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on The Systemic Approach in Developing Some Historical Concepts Among Kindergarten Children
المؤلف:	أحمد، منى يسرى محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع48
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	118 - 133
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على المدخل المنظومي وإكساب أطفال الروضة مفاهيم تسهل عمليات التعلم وعدم نسيان ما تعلمه ومساعدتهم في ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

استخدام المدخل البصري المكاني في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى بطيئي التعلم المدمجين برياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of The Visual-Spatial Approach in Developing Some Language Skills for The Slow Learners Integrated in Kindergarten
المؤلف:	مرسي، أسماء محمود السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع44
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	252 - 275
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية المهارات اللغوية لدى بطيئي التعلم المدمجين برياض الأطفال من خلال المدخل البصري المكاني. واستخدم الأدوات التالية: 1-أدوات التشخيص: اختبار ستانفورد بينيه (الصورة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تنمية بعض قيم الولاء الوطني لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using Role-Playing Strategies in Developing Some Values of National Loyalty Among Kindergarten Children
المؤلف:	محمد، نيرمين جمال حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع54
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 167
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية بعض قيم الولاء الوطني لدى أطفال الروضة باستخدام استراتيجية لعب الأدوار، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس المواقف المصور لقيم الولاء الوطني. وتوصلت الد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحميد، فاطمة السيد
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات , مج17, ع8
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	319 - 340
المستخلص:	\n\nهدف البحث إلى تنمية المفاهيم الرياضية لدي طفل الروضة باستخدام أساليب حديثة في التعليم. كبرنامج مدمج بين أنشطة تعلم إلكتروني عبر الإنترنت وأنشطة تعلم نشط في محاولة لمعالجة القصو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1265

19اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم على مدخل مونتيسوري في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لطفل الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on A Montessori Approach in Developing Some Biological Concepts for Kindergarten Children
المؤلف:	عباس، هبة إبراهيم الدسوقي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع48
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 147
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدي طفل الروضة وهذه المفاهيم تتضمن الفصائل البيولوجية الأساسية متمثلة في الكائنات الحية والحيوانات والنباتات والعمليات البيولوجية تمث... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

701

عدد مرات التحميل

387

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

257

عدد مرات التحميل

154

عدد مرات التحميل

522

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

406

عدد مرات التحميل

262

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

1265

دليل المستخدم

دليل الفيديو