فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية الذكاء الوجداني لدى الفائقين من أطفال الرياض

المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	المنير، راندا عبدالعليم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Monayer, Randa Abdelaleem Ahmed
المجلد/العدد:	ع 8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	أبريل
الصفحات:	133 - 166
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	88914
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمات رياض الأطفال \| الأطفال الموهوبون \| تعليم الموهوبين \| رياض الأطفال \| الذكاء الوجداني \| تنمية الذكاء \| طلاب رياض الأطفال \| طرق التدريس \| المدخل البصري المكاني \| برامج رياض الأطفال \| التربية الخاصة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

387

LEADER	01400nam a22002057a 4500
001	0402846
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a المنير، راندا عبدالعليم أحمد \|g El-Monayer, Randa Abdelaleem Ahmed \|e مؤلف \|9 171640
245		\|a فاعلية برنامج قائم على المدخل البصري المكاني في تنمية الذكاء الوجداني لدى الفائقين من أطفال الرياض
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية \|c 2007 \|g أبريل
300		\|a 133 - 166
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 700834 \|a 816588
653		\|a معلمات رياض الأطفال \|a الأطفال الموهوبون \|a تعليم الموهوبين \|a رياض الأطفال \|a الذكاء الوجداني \|a تنمية الذكاء \|a طلاب رياض الأطفال \|a طرق التدريس \|a المدخل البصري المكاني \|a برامج رياض الأطفال \|a التربية الخاصة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Ismailia Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia \|l 008 \|m ع 8 \|o 0502 \|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية \|v 000 \|x 2535-2075
856		\|u 0502-000-008-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31766829 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 88914 \|d 88914