L'effet des Traits Visuels des Lettres Arabes sur L'identification et la Reconnaissance Visuelle du Mot
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير الميزات البصرية للحروف العربية على تحديد هوية الكلمات والتعرف عليها |
|---|---|
| العنوان المترجم: |
The Effect of Visual Features of Arabic Letters on Identification and Visual Word Recognition |
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Lettad, Kahina (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Serai, Soumia (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جانفى |
| الصفحات: | 351 - 366 |
| ISSN: |
1112-6752 |
| رقم MD: | 890845 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Letters’ Visual Features | Word Recognition | Arabic Language | Visuo-Spatial Dyspraxia | Cerebral Palsy
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| رابط المحتوى: |
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| المستخلص: |
The Arabic letter manifested by forms and characteristics called letters' visual features. Thus, the Arabic letter takes different forms depending on its position in the word (initial, medial-final-isolated unligated) and different spatial forms; ascender, descender, and linear forms. Similarly the Arabic alphabetic determined by the presence or the absence of the diacritical dot that spells above or below a letter. These characteristics occupya specific spatial field. In this study, we examined the effect of these visual features of Arabic letters on word recognition. Thus, we will test the impact of visuo-spatial dyspraxia on the identification of Arabic letters and word recognition in children with cerebral palsy. La lettre arabe se manifeste par des formes et des caractéristiques appelées traits visuels. Ainsi, prend différente formes selon sa position dans le mot (initiale- médiane - finale - isolée non ligaturée) et différente formes spatiales; ascendantes, descendantes, neutres ou linéaires, ascendantes et descendantes et formes linéaires et ascendantes. De même, l'alphabet arabe se détermine par la présentation ou le néant des points diacritiques qui s'orthographient sur ou sous la lettre. Ces caractéristiques occupent un champ spatial bien précis vers le haut, le bas et horizontalement de la ligne médiane. Dans cette étude, nous nous sommes interrogés sur l'effet de ces traits visuels des lettres arabe sur la reconnaissance du mot. Ainsi, nous mettrons à l'épreuve l'impact des troubles de la dyspraxie visuo-spatiale sur l'identification de lettres arabe et la reconnaissance du mot chez les enfants souffrant d'une paralysie cérébrale (ou appelée infirmité motrice cérébrale- IMC-) scolarisée. |
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| ISSN: |
1112-6752 |
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