ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الحوكمة في تطوير منظومة التعليم الفني وربطه بسوق العمل

العنوان المترجم: The Role of Governance in Developing the Technical Education System and Linking It to The Labor Market
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - معهد البحوث والدراسات العربية
المؤلف الرئيسي: قطب، سلوى محمد على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 107 - 256
DOI: 10.21608/IARS.2017.203069
ISSN: 2356-9379
رقم MD: 891718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

248

حفظ في:
LEADER 03784nam a22002417a 4500
001 1641662
024 |3 10.21608/IARS.2017.203069 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 448422  |a قطب، سلوى محمد على  |e مؤلف 
242 |a The Role of Governance in Developing the Technical Education System and Linking It to The Labor Market 
245 |a دور الحوكمة في تطوير منظومة التعليم الفني وربطه بسوق العمل 
260 |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - معهد البحوث والدراسات العربية  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 107 - 256 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن دور الحوكمة في تطوير منظومة التعليم الفني وربطه بسوق العمل. فالحوكمة تعد واحدة من أهم الأساليب الإدارية الحديثة التي تعتمد على المنهج التشاركي في الإدارة؛ لأنها تشرك جميع الأطراف المعنيين في اتخاذ القرارات وفى التمويل، وتعدها الدول الحديثة ومؤسسات الدولية كالبنك الدولي، ومؤسسة التمويل الدولية والاتحاد الأوروبي من أهم المعايير الدالة على الشفافية والفاعلية والكفاءة. وتناولت الدراسة مفهوم الحوكمة، والتطوير، والتعليم الفني، ومفهوم المنظومة، ومفهوم سوق العمل. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين (مستويات ممارسة الحوكمة في منظومة التعليم الفني بين المدارس) تبعاً للمجال الدراسي للمجالات التالية، (الشفافية، المشاركة، الكفاءة والفعالية، ومتوسط الدرجة الكلية للحوكمة) باستثناء "المساءلة" وذلك لصالح المجال الدراسي للتعليم الفندقي، كما توجد فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في (مستويات ممارسة معايير الحوكمة في منظومة التعليم الفني بين الطلاب في المدارس)، تبعاً لمتغير المجال الدراسي بالنسبة للمجالات التالية: (الشفافية، المشاركة، الكفاءة والفاعلية، ومتوسط الدرجة الكلية للحوكمة) باستثناء "المساءلة" لصالح مجال التعليم الفندقي. واستعرضت الدراسة التصور المقترح لتحسين منظومة التعليم الفني وربطه بسوق العمل في مصر في ضوء الحوكمة، من خلال فلسفته، وهدفه العام. وأوصت الدراسة بضرورة إنشاء وحدات مكافحة الفساد الإداري داخل الإدارة التعليمية بمستوياتها كافة، وخضوعها لجهاز الرقابة الإدارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الحوكمة  |a التعليم الفنى  |a سوق العمل  |a حوكمة التعليم 
773 |4 الاقتصاد  |4 العلوم السياسية  |6 Economics  |6 Political Science  |c 003  |f Mağallaẗ Al-Buhūṯ wa Al-Dirāsāt Al-ʿarabiyyaẗ  |l 067  |m ع67  |o 0373  |s مجلة البحوث والدراسات العربية  |t Journal of Arab Research and Studies  |v 000  |x 2356-9379 
856 |n https://iars.journals.ekb.eg/article_203069.html  |u 0373-000-067-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EcoLink 
999 |c 891718  |d 891718 

عناصر مشابهة