| LEADER |
03561nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1642915 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0053220
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سكران، السيد عبدالدايم عبدالسلام
|g Abdelsalam, Alsayed Abdeldayem
|e مؤلف
|9 239038
|
| 242 |
|
|
|a Predicting the Components of The Motivation to Work Model Through Active Procrastination in General Education Student Counselors
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بمكونات نموذج الدافعية للعمل من خلال التسويف النشط لدى المرشدين الطلابيين بالتعليم العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2017
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن التنبؤ بمكونات نموذج الدافعية للعمل من خلال التسويف النشط لدى المرشدين الطلابيين بالتعليم العام. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (124) مرشداً طلابياً من المرشدين الطلابيين بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التسويف النشط، ومقياس الدافعية للعمل. وأوضحت نتائج البحث أن التسويف له علاقة بالدافعية للعمل، ويمكن تفسير ذلك بأن مكونات الدافعية (المتغيرات المستقلة، الوسيطة، التابعة)، والتي تتمثل في الخصائص الوظيفية، حيث مدى إتاحة الفرصة لاتخاذ قرارات متعلقة بعملة باستقلالية تامة. كما استنتج البحث وجود تأثير ضعيف للتسويف الإيجابي، من خلال بٌعد تجنب التسويف للبعد عن الضغط، على المتغيرات المستقلة لنموذج الدافعية، بينما لم يوجد أي تأثير لباقي أبعاد التسويف الإيجابي على المتغيرات الوسيطة والتابعة في نموذج الدافعية للعمل. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء في مجملها ضرورة الثقة بالمرشد الطلابي، وتقديره وتحقيق الأمان الصحي وتخفيف الضغوط عليه. وضرورة استثمار الطاقة النفسية التي يأتي بها الخريجون بعد انضمامهم للعمل بالإرشاد. وضرورة أيضاً تقوية العلاقات التي تربط المرشدين الطلابيين برؤاسهم وزملائهم. وعمل لقاءات بالمرشدين الطلابيين الجدد بهدف التوجيه والإرشاد فيما يتعلق بمحيط العمل الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a التسويف النشط
|a الطلاب المرشدين
|a التعليم العام
|a علم النفس التربوى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 112
|m مج28, ع112
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 028
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-028-112-019.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62443.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 892917
|d 892917
|
