دراسة تحليلية لتطوير التوجيه التربوى من وجهة نظر المعلمين والموجهين التربويين : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | المقطرن، سوزان حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mokatren, Susan Hassan |
| المجلد/العدد: | ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 127 - 148 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 895684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية دورات التدريب المهني للمعلمين من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية على عينة في مدارس الحلقة الأولى في محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2015) -
واقع تطبيق الزيارات الصفية من وجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى كأسلوب توجيهى : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2011) -
واقع تنفيذ برامج الشراكة والأنشطة المناسبة التي ينخرط بها المجتمع والأسرة في العملية التربوية من وجهة نظر الموجهين التربويين
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2015) -
واقع الإشراف التربوي في مرحلة رياض الأطفال واتجاهات تطويره: دراسة ميدانية في محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2016) -
دور التوجيه التربوى فى تحسين النمو المهنى للمعلمين من خلال رأى بعض مدارس دمشق ( مرحلة التعليم الأساسى )
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2011)
