ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم المنظم ذاتيا: أهميته، إ...>مارك

التعلم المنظم ذاتيا: أهميته، إستراتيجياته وكيفية تحسينه

المصدر: مجلة البحوث والدراسات
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: دوقة، أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوشدوب، شهرزاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: صيف
الصفحات: 277 - 288
ISSN: 1112-4938
رقم MD: 896502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
التعلم المنظم | استراتيجيات التعليم الحديثة | العملية التربوية | التحصيل الأكاديمي | التنظيم الذاتي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02788nam a22002297a 4500
001 1646795
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 225647  |a دوقة، أحمد  |q Duqah, Ahmed  |e مؤلف 
245 |a التعلم المنظم ذاتيا: أهميته، إستراتيجياته وكيفية تحسينه 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي  |c 2012  |g صيف 
300 |a 277 - 288 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d L’objectif de cet article est de mettre en évidence l'importance de l’apprentissage autorégulé comme l’un des facteurs déterminants du rendement académique de l’élève au sein et à l’extérieure de l’établissement scolaire. L’apprentissage autorégulé est un processus actif qui permet à l’apprenant de planifier et de gérer la réalisation de son apprentissage en vue d’atteindre ses objectifs. Cette activité personnelle de l’apprenant est aussi soutenue par l’environnement social de l’élève (famille, école…). Enfin davantage d’études sur ce processus dans l’école algérienne sont souhaitables afin d’accroître le rendement académique de nos élèves.  
520 |a يسعى هذا المقال إلى محاولة إبراز أهمية أحد أهم عوامل التحصيل الأكاديمي والذي يلعب دورا محوريا ليس فقط داخل المدرسة وإنما خارجها أيضا. يتعلق الأمر بالتعلم المنظم ذاتيا الذي يعد عملية نشطة يقوم بها المتعلم مدفوعا من ذاته بالتخطيط والمراقبة والتقويم المستمر للذات من أجل بلوغ الأهداف، أضف إلى ذلك فهو ليس سمة من سمات الشخصية وإنما ينشأ من المتعلمين أنفسهم وذلك طبعا بمساعدة البيئة الاجتماعية للمتعلم التي تتضمن كل من الأسرة، المدرسة والمجتمع، ومنه فإننا ندعو المهتمين بهذا النوع من التعلم القيام بمزيد من الدراسات الميدانية. 
653 |a التعلم المنظم  |a استراتيجيات التعليم الحديثة  |a العملية التربوية  |a التحصيل الأكاديمي  |a التنظيم الذاتي 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 014  |l 014  |m ع14  |o 1724  |s مجلة البحوث والدراسات  |t Journal of Research and Studies  |v 000  |x 1112-4938 
700 |a بوشدوب، شهرزاد  |g Bouchdoub, Chahrazed  |e م. مشارك  |q Boushadoub, Shehrazad  |9 195806 
856 |u 1724-000-014-014.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch  |a AraBase 
999 |c 896502  |d 896502 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.