| LEADER |
03749nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1647347 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-014-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بلعباس، سعاد
|g Belabbes, Souad
|e مؤلف
|9 438677
|
| 242 |
|
|
|a The Error Is a Natural Right and A Fundamental Stage in Learning
|
| 245 |
|
|
|a الخطأ حق طبيعي ومرحلة أساسية في التعلم
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Whether it is expected or not, the pedagogical error represents one of the basic strategies of learning and teaching. It prepares and organizes in the light of the ongoing educational process. The principal in this positive view is that error is a natural behavior practiced by the learner as a proof of existence of a self-cognitive activity in which the learner seeks to show his readiness and his personal competencies, and to widen his own knowledge. Besides being a natural behavior, it is also a natural right as learning and health. It makes the learner active and ultimately uses his abilities. This grows in him the self-independency, and it makes him avoid dependency on the educational system through the personal cognitive processing of the content that is set to be learned, relying on his background, his personal preparations and his personal responses to the environment.
|
| 520 |
|
|
|a الخطأ البيداغوجي سواء كان متوقعا أو غير متوقع، يمثل إحدى الاستراتيجيات الأساسية للتعلم والتعليم، إنه يعد وينظم في ضوء سيرورة العلمية التعليمية، والمبدأ في هذه النظرة الإيجابية كونه سلوك طبيعي يمارسه المتعلم كدليل على وجود نشاط معرفي (Cognitif) ذاتي، يسعى فيه التلميذ إلى إبراز استعداداته وكفاءاته الشخصية، وإلى تنمية معارفه الخاصة. الخطأ البيداغوجي إلى جانب كونه سلوك طبيعي، فهو حق طبيعي كالتعليم والصحة، إنه يجعل المتعلم ينشط ويستغل إمكانياته إلى أقصى حدودها، مما ينمي فيه الاستقلالية الذاتية، ويتجنب التبعية إلى النظام التربوي من خلال المعالجات المعرفية الشخصية للمحتوى الموضوع للتعلم، معتمدا في ذلك على مكتسباته القبلية واستعداداته الشخصية، وعلى استجاباته الشخصية للبيئة.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الخطأ البيداغوجي
|a العملية التعليمية
|a علم النفس العصبي
|
| 692 |
|
|
|a الخطأ البيداغوجي
|a المقاربة النفسية العصبية
|a التعلم
|a النشاط المعرفي
|a الوضعيات التعليمية
|a إستراتجية التعلم
|b pedagogical error
|b neuro-psychological approach
|b learning, cognitive activity
|b educational statuses
|b learning strategy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 700 |
|
|
|a مخفوظي، أمين
|g Makhfouzi, Amin
|e م. مشارك
|9 480698
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-014-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 897028
|d 897028
|
