العنوان المترجم: |
Evaluation of Mathematics Curriculum for The Fifth Year Elementary Level |
---|---|
المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية |
الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
المؤلف الرئيسي: | طالب، فضيلة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سواغ، مختارية (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 292 - 304 |
DOI: |
10.34277/1459-000-014-019 |
ISSN: |
2353-0456 |
رقم MD: | 897170 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهاج | التقويم | الرياضيات
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم عناصر مناهج مادة الرياضيات لمستوى السنة الخامسة ابتدائي، واستخدمت استمارة مكونة من (86) سؤال حول تقويم عناصر المنهاج وطبقت على عينة عشوائية من المعلمين، تتكون من (100) معلم ومعلمة من أجل استطلاع أراءهم حول منهاج مادة الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي، فكانت النتائج كالتالي: تحقق الفرضية العامة – تحقق الفرضيات الفرعية. The aim of this study was to evaluate the elements of mathematics curriculum for the level of the fifth year of primary, the questionnaire consisted of (86) questions about the evaluation of the curriculum elements and was applied to a random sample of (100) teachers, in order to survey their views on the mathematics curriculum,the results were as follows: Check the general hypothesis Check the sub-assumptions |
---|---|
ISSN: |
2353-0456 |