درجة مشاركة المعلمة المتعاونة فى مراحل التدريب الميدانى لطالبات رياض الأطفال فى كلية التربية بجامعة البعث
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Participation of Cooperating in the Parameter Field Training for Kindergarten Students in the College of Education at Albaath University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | مشهور، كندة أنطون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرسي، منال صبري (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 11 - 40 |
| رقم MD: | 899017 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعلمة المتعاونة | التدريب الميداني الطالبات | المعلمات تخصص رياض الأطفال | Parameter | Field Training | Kindergarten Student in the College of Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03662nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1649501 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 349273 |a مشهور، كندة أنطون |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة مشاركة المعلمة المتعاونة فى مراحل التدريب الميدانى لطالبات رياض الأطفال فى كلية التربية بجامعة البعث | ||
| 246 | |a The Degree of Participation of Cooperating in the Parameter Field Training for Kindergarten Students in the College of Education at Albaath University | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2015 |m 1436 | ||
| 300 | |a 11 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b the aim of this research is to know the degree of participation of the parameter in the three stages of field training "boot, viewing, sharing, from the viewpoint of the students majoring parameters kindergarten in al-Baath University College of education, in order to achieve this objective is designed to identify three axes monitor role collaborating parameter, and make sure its sincerity and persistence, and the results showed weakening role parameter in participation, while its role in pre-trial and moderately from the viewpoint of students The search ended, to propose a set of criteria and grounds for the selection of the parameter in the field training programme such as sober, professional reports personal, interested in participating in field training program, mentoring skills and educational supervision. And other. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف درجة مشاركة المعلمة المتعاونة في مراحل التدريب الميداني الثلاثة " التمهيد، المشاهدة، المشاركة"، من وجهة نظر الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال في كلية التربية بجامعة البعث، ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم استبانة من ثلاثة محاور ترصد دور المعلمة المتعاونة، وتم الهدف تم تصميم التأكد من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج ضعف دور المعلمة المتعاونة في مرحلة المشاركة، بينما حاز دورها في مرحلتي التمهيد والمشاهدة درجة متوسطة من وجهة نظر الطالبات، وانتهى البحث إلى اقتراح مجموعة من المعايير والأسس التي يتم على ضوئها اختيار المعلمة المتعاونة في برنامج التدريب الميداني مثل الشخصية المتزنة، التقارير المهنية، الرغبة في المشاركة ببرنامج التدريب الميداني، امتلاك مهارات التوجيه والإشراف التربوي.. وغيرها. | ||
| 653 | |a طالبات رياض الأطفال |a التدريب الميدانى |a التشارك المهنى |a جامعة البعث |a سوريا | ||
| 692 | |a المعلمة المتعاونة |a التدريب الميداني الطالبات |a المعلمات تخصص رياض الأطفال |b Parameter |b Field Training |b Kindergarten Student in the College of Education | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |l 011 |m مج37, ع11 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 037 | ||
| 700 | |a مرسي، منال صبري |g Morsi, Manal S. |e مشرف |9 349272 | ||
| 856 | |u 0932-037-011-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 899017 |d 899017 | ||
عناصر مشابهة
-
المشكلات التى تواجهها طالبات قسم تربية الطفل شعبة رياض الأطفال فى كلية التربية فى مقرر التدريب الميدانى: دراسة ميدانية فى جامعة البعث
بواسطة: المرعي، نوف منشور: (2019) -
فاعلية التدريس المصغّر التأملي في تنمية بعض المهارات التواصلية أثناء الأزمات: دراسة ميدانية على عينة من طالبات رياض الأطفال فى كلية التربية بجامعة البعث
بواسطة: مشهور، كندة أنطون منشور: (2016) -
درجة استخدام الطالبات المعلمات في رياض الأطفال لملف الإنجاز بمقرر التدريب الميداني في كلية التربية بجامعة البعث
بواسطة: الشامي، فاطمة منشور: (2021) -
مدى توافر مهارات التقانة في محتوى مناهج رياض الأطفال السورية
بواسطة: مشهور، كندة أنطون منشور: (2013) -
دور كليات التربية في تدعيم مفهوم الانتماء الوطني : دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية بجامعة البعث في سورية
بواسطة: سعد الدين، هبا منشور: (2013)
