| LEADER |
03944nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1649840 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 481560
|a ابراهيم، محمد مسعد جاد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Employing 3D Learning Management Systems to Meet the Technological Needs Among Educational Technology Specialists
|
| 245 |
|
|
|a توظيف نظم إدارة التعلم الافتراضي ثلاثي الأبعاد لتلبية الاحتياجات التكنولوجية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 298 - 335
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر توظيف نظم إدارة التعلم الافتراضي ثلاثي الابعاد لتلبية الاحتياجات التكنولوجية لدي أخصائي تكنولوجيا التعليم. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدواتها في الاختبار التحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالاحتياجات التكنولوجية، وبطاقة الملاحظة لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بالاحتياجات التكنولوجية، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من (30) أخصائي تكنولوجيا التعليم بمحافظة الغربية. وقسم البحث إلى ثلاثة عناصر، تناول الأول العالم الافتراضي من حيث تعريفه، وأنواعه، وخصائصه. وتحدث الثاني عن الحياة الثانية من خلال تعريفها، ومميزات استخدامه، واستخدامات العالم الافتراضي ثلاثي الأبعاد من خلال المحاكاة والتعليم والمحاضرات والفصول الدراسية، والتعاون، والمكتبات، والمتاحف والفنون. وتطرق الثالث إلى نظم إدارة التعلم الافتراضي ثلاثي الابعاد (SLOODLE) من خلال تعريفها، وأدواتها التعليمية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة الجوانب الأدائية المرتبطة بالاحتياجات التكنولوجية لصالح التطبيق البعدي ويرجع ذلك إلى فاعلية نظام إدارة التعلم ثلاثي الأبعاد وما يقدمه من فاعلية في عرض المصادر الالكترونية التي تم تقديمها إلى عينة البحث والتي مكنتهم من استكمال المهام والاستفادة من الخدمات المقدمة لهم من خلال النظام بكل سهولة ومرونة. وأوصي البحث بضرورة تقديم دورات وورش عمل لإكساب المعلمين كيفية التعامل مع العالم الافتراضي الـ (Second Life) وتوظيف في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a البيئة الافتراضية
|a نظام إدارة التعلم
|a التعليم الإلكتروني
|a الاحتياجات التكنولوجية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج65, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 065
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-065-001-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 899318
|d 899318
|
