فاعلية استراتيجية جدار الكلمات فى تنمية الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة: دراسة تجريبية على عينة من أطفال الفئة الثالثة فى رياض الأطفال بحمص
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | عبشي، نضال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 11 - 41 |
| رقم MD: | 899386 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02314nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1649908 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a عبشي، نضال |e مؤلف |9 349374 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية جدار الكلمات فى تنمية الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة: |b دراسة تجريبية على عينة من أطفال الفئة الثالثة فى رياض الأطفال بحمص | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2015 |m 1436 | ||
| 300 | |a 11 - 41 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي للتعرف على فاعلية استراتيجية جدار الكلمات في تنمية الاستعداد للقراءة عند أطفال الفئة الثالثة في رياض الأطفال كما يهدف إلى معرفة الفروق في الاستعداد للقراءة تبعا لمتغير المؤهل العلمي للمعلمة وقد تكونت عينة الدراسة من 27 طفلا وطفلة (12 ذكور - 15 إناث) وتم فيها تطبيق مقياس الاستعداد للقراءة على أفراد العينة وقام الباحث بالتأكد من صدقه وثباته وكان من أهم النتائج التي تم التوصل إليها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال العينة المستهدفة في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس الاستعداد للقراءة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال العينة المستهدفة في التطبيق البعدي على مقياس الاستعداد للقراءة تبعا لمتغير المؤهل العلمي للمعلمة. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a أطفال الروضة |a المؤسسات التعليمية |a مدينة حمص |a سوريا | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |l 022 |m مج37, ع22 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 037 | ||
| 856 | |u 0932-037-022-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 899386 |d 899386 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعليم المقلوب في تحسين مهارة الاستعداد للقراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالحميد، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة: دراسة شبه تجريبية على أطفال الروضة "5-6" سنوات في محافظة طرطوس
بواسطة: علي، مرفت سليمان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المسرح التربوي في تنمية الوعي الصحي لدى طفل الروضة في حمص
بواسطة: الاشقر، هيفاء منشور: (2020) -
فاعلية استخدام المثال السالب في اكتساب أطفال الروضة لبعض المفاهيم العلمية: دراسة شبه تجريبية على عينة من أطفال الروضة بعمر "5-6" سنوات في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2015) -
أثر استخدام برنامج وسائط متعددة في تنمية مهارة القراءة لدى أطفال الروضة: دراسة على عينة من أطفال الروضة "الفئة الثالثة" في مدينة جبلة
بواسطة: حجه، رنا منشور: (2020)
