| LEADER |
04378nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1487386 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 482312
|a طياره، عبير محمد وجيه عبدالجليل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيادية التربوية لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بدافعية المعلمين نحو العمل
|
| 246 |
|
|
|a Educational Leadership Styles of Private Basic Schools Principals in the capital Amman governorate and their Relationship to teachers’ motivation towards work
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 108
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0351
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين درجة ممارسة مديري المدراس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان للأنماط القيادية التربوية ودافعية المعلمين نحو العمل، بحسب متغيرات الجنس، والتخصص، وعدد سنوات الخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وثم استخدام استبانتين، الأولى أنماط القيادة مكونة من (19) فقرة تغطي (النمط الديمقراطي، والنمط الأتوقراطي، والنمط المتساهل) والثانية الدافعية نحو العمل مكونة من (19) فقرة تغطي (المثابرة، والطموح، والإدارة) وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتطبيقها على عينة مكونة من (420) معلما ومعلمة. وأظهرت الدراسة مجموعة من النتائج كما يأتي: إن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان للأنماط القيادية من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة، وكذلك مستوى دافعية المعلمين نحو العمل. وتوجد علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائيا بين جميع مجالات مديري المدارس الأساسية الخاصة للنمط القيادي ومجالات مستوى دافعية المعلمين نحو العمل. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان للأنماط القيادية تعزى لمتغيرات الجنس والتخصص. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة لمستوى دافعية المعلمين نحو العمل في المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات التخصص وعدد سنوات الخبرة.
|
| 653 |
|
|
|a الأنماط القيادية التربوية
|a القيادة التربوية
|a المدراس الأهلية
|a مديرو المدارس الأساسية
|a عمان
|a الرضا الوظيفي
|a المعلمين
|
| 700 |
|
|
|a درادكة، أمجد محمود محمد
|g Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
|e مشرف
|9 223711
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0351-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 900740
|d 900740
|
