علاقة الذكاء الموسيقي بالذكاء اللغوي حسب نظرية هاورد جاردنر للذكاءات المتعددة لدى الطلبة من الفئة العمرية من 5 إلى 6 سنوات في مدارس التعليم الخاص في محافظة العاصمة بالأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation Between Music Intelligence and Language Intelligence According to Howard Gardner’s Multiple Intelligences Theory for the Chlidren 5 to 6 Years in Jordanian Private Shcools in Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو ديل، شيرين عبدالمجيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حداد، رامي نجيب فرح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 53 |
| رقم MD: | 901338 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| LEADER | 01966nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487622 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 482716 |a أبو ديل، شيرين عبدالمجيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a علاقة الذكاء الموسيقي بالذكاء اللغوي حسب نظرية هاورد جاردنر للذكاءات المتعددة لدى الطلبة من الفئة العمرية من 5 إلى 6 سنوات في مدارس التعليم الخاص في محافظة العاصمة بالأردن | ||
| 246 | |a The Relation Between Music Intelligence and Language Intelligence According to Howard Gardner’s Multiple Intelligences Theory for the Chlidren 5 to 6 Years in Jordanian Private Shcools in Amman | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 53 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 12073 | ||
| 653 | |a الأطفال |a الذكاء الموسيقي |a الذكاء اللغوي |a نظرية الذكاءات المتعددة |a جاردنر، هاورد |a المدارس الخاصة |a الأردن | ||
| 700 | |a حداد، رامي نجيب فرح |g Hadad, Rami Najeb Farah |e مشرف |9 208827 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12073-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 901338 |d 901338 | ||
عناصر مشابهة
-
البناء العاملي للذكاءات المتعددة وعلاقتها ببعض المتغيرات : اختبار لصدق نظرية جاردنر
بواسطة: إسماعيل، عصام الدسوقي منشور: (2003) -
تقنين مقياس الذكاءات المتعددة "TEEN - MIDAS" فى ضوء نظرية جاردنر على عينة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: طوخي، ليلى عابد حسن منشور: (2009) -
فاعلية برنامج للأنشطة التعليمية قائم على نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الرياضي و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس منطقة الرياض
بواسطة: الدهش، عبدالله بن أحمد منشور: (2010) -
فحص أنواع الذكاء الموجودة لدى الطلبة انطلاقاً من نظرية هوارد جاردنر للتعرف إلى الذكاء الأقوى لدى طلبة المرحلة الأساسية للصفوف السادس .السابع. الثامن : في المدارس التابعة لمديرية لواء المزار الجنوبي في محافظ الكرك
بواسطة: عواد، عفيفة رشاد فلاح منشور: (2012) -
التنبؤ بالأداء في جوانب إعداد معلمي التخصصات المختلفة في ضوء نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة
بواسطة: السيد، أحمد محمود منشور: (2019)
