| LEADER |
04076nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1487693 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 482831
|a المحادين، إقبال عبدالوهاب احمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر أنشطة ركن العلوم في تنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Activities of the Science Corner in the Development of Some Habits of Mind in the kindergarten Children in the Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 151
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الاسراء الخاصة
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0001
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر أنشطة ركن العلوم في تنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (42) طفلا وطفلة من أطفال المستوي الثاني من إحدى الرياض الخاصة في محافظة الكرك بالأردن، تروحت أعمارهم بين (5-6) سنوات، استخدمت الدراسة المنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي ذي الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتي الدراسة الضابطة والتجريبية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة الأدوات الآتية: أنشطة ركن العلوم (إعداد الباحثة)، واختبار مصور لبعض عادات العقل "جمع البيانات باستخدام جميع الحواس، التساؤل وطرح المشكلات، التفكير بمرونة" (إعداد الباحثة)، وتم التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية والضابطة على اختبار بعض عادات العقل لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث على اختبار عادات العقل، وكذلك عدم وجود أثر للتفاعل بين متغير جنس الطفل والأنشطة في اختبار عادات العقل، وفي ضوء هذه النتائج استنتجت الدراسة بأن أنشطة ركن العلوم فعالة في تنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة، وتوصي الدراسة بإعداد وتدريب معلمة الروضة بما يؤهلها أن تكون القدوة والنموذج للطفل في ممارسة عادات العقل، والاهتمام بتنمية وتدريب الأطفال على عادات العقل من خلال الأنشطة المتنوعة، وتوفير الأركان التعليمية في بيئة الروضة لتسهيل عملية التعلم وجعله جذابا ومشوقا لهم.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس العلوم
|a عادات العقل
|a رياض الأطفال
|a الأردن
|a طرق تدريس
|a علم نفس الطفل
|a ركن العلوم
|
| 700 |
|
|
|a الفلفلي، هناء حسين محمود
|g Al Fulfli, Hanaa Hussein Mahmoud
|e مشرف
|9 154508
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-021-008-0001-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 901475
|d 901475
|
