| LEADER |
03992nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1652256 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2015.75605
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدسوقي، محمد إبراهيم
|g El-Desouky, Mohamed Ibrahim
|e مؤلف
|9 106460
|
| 242 |
|
|
|a The Interaction Between Sound Intensity and How Often It Has Been Heard in Software Educational Programs in Developing the Listening Skill of A Sample of Children with Learning Difficulties
|
| 245 |
|
|
|a التفاعل بين حدة الصوت وعدد مرات سماعه في برامج الكمبيوتر التعليمية في تنمية مهارة الاستماع لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 212
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التفاعل بين حدة الصوت وعدد مرات سماعه في برامج الكمبيوتر التعليمية في تنمية مهارة الاستماع لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلاً من ذوي صعوبات التعليم بمرحلة رياض الأطفال بمستشفى الأطفال التخصصي ببنها (وحدة التخاطب) بمحافظة القليوبية، وتم تقسيمهم إلى ستة مجموعات تجريبية، كل مجموعة (10) أطفال. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس ستانفورد بينيه للذكاء (الصورة الرابعة 1998)، اختبار تحصيلي مصور إلكتروني. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعات التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار، ووجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات مجموعتي التجريب في التطبيق البعدي للاختبار لصالح المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج الكمبيوتري الذي يتيح تكرار التعليق الصوتي. كما أوضحت النتائج أن هناك فروق دالة إحصائياً بين المجموعات التجريبية في المهارات اللغوية عند مستوى (0.000) وذلك للمجموعة التي تعرضت للتعليق الصوتي بصوت امرأة ثم طفل ثم رجل. وأوصت الدراسة بالإفادة من نتائج الدراسة الحالية على المستوى التطبيقي، والاهتمام بعنصر الصوت في برامج الكمبيوتر التعليمية ومراعاة معايير ومواصفات الصوت الجيد أثناء إعدادها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكترونى
|a البرامج الإلكترونية
|a المهارات التربوية
|a تعليم الأطفال
|a صعوبات التعلم
|
| 700 |
|
|
|a علي، زينب أحمد
|q Ali, Zainab Ahmed
|e م. مشارك
|9 278708
|
| 700 |
|
|
|9 483174
|a عبدالمرضى، هالة إبراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 007
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 700 |
|
|
|a خليل، زينب محمد أمين
|g Amin, Zeinab Mohamed
|e م. مشارك
|9 182368
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_75605.html
|u 1895-000-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 902021
|d 902021
|
