| LEADER |
04114nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1488133 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 483662
|a العنزي، طلال غربي كياد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تطبيق القيادة التشاركية لدى مديري مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة الجهراء وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Applying Participatory Leadership to Managers of Intermediate Stage Schools in the Governorate of Al Gahra and Its Relation in Career Professional Development of the Teachers
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 91
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0500
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة الجهراء للقيادة التشاركية وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، واستبانة تضمنت مجالات القيادة التشاركية الآتية: علاقة المدير بالمعلمين، وعلاقة المدير بالطلبة، وعلاقة المدير بالمجتمع، وفقرات النمو المهني للمعلمين، وتكونت عينة الدراسة من (420) معلما ومعلمة من معلمي المرحلة المتوسطة في مدارس محافظة الجهراء في الكويت، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التشاركية مرتفعة في جميع المجالات، كما دلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الجنس في مجال علاقة المدير بالطلبة لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغيري الخبرة والمؤهل العلمي، كما أظهرت النتائج أن مستوى النمو المهني للمعلمين جاء مرتفعا، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير المؤهل العلمي لصالح دراسات عليا ووفق متغير الخبرة لصالح خبرة (5-10) سنوات، مع وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين ممارسة القيادة التشاركية لمديري المدارس والنمو المهني للمعلمين، وفي ضوء النتائج قدم الباحث عدة توصيات منها: حث مديري مدارس المرحلة المتوسطة على زيادة التواصل بينهم وبين المعلمين خارج أوقات الدوام، وحث مديري المدارس على الاهتمام بالصحة النفسية للمعلمين.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التشاركية
|a مديرو المدارس المتوسطة
|a الكويت، الجهراء
|a النمو المهني
|a المعلمين
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، ميسون طلاع محمود
|g Al-Zoubi, Mysoun Talla Mahmoud
|e مشرف
|9 114421
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0500-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 902824
|d 902824
|
