التحديات المعاصرة التي تواجه تدريس العقيدة الإسلامية في الأردن من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في لواء المزار الشمالي
| العنوان بلغة أخرى: |
The contemporary challenges Facing The Islamic Creed in Jordan from the Islamic Education Teachers' Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجراح، تمام عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 902963 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | المعهد العالي للدراسات الاسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
496
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى محاولة الكشف عن بعض التحديات المعاصرة التي تواجه تدريس العقيدة الإسلامية في الأردن من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في لواء المزار الشمالي، ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية (α ≤ 0.05) في درجة موافقة معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في اللواء لوجود التحديات تبعا للمتغيرات الشخصية (الجنس، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي) واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم إعداد استبانة من قبل الباحثة مقسمة إلى جزأين، وهما: التحديات الرئيسية، تحديات متعلقة بمحتوى العقيدة الإسلامية، وتحديات متعلقة بأسلوب التدريس، وتحديات فرعية كانت عبارة عن الفقرات الفرعية للاستبانة وعددها (25) فقرة، وأظهرت النتائج وجود تحديات تواجه تدريس العقيدة الإسلامية في الأردن وبدرجة متوسطة، ووجود تحديات متعلقة بمحتوى العقيدة الإسلامية وبدرجة مرتفعة، أما وجود التحديات المتعلقة بأسلوب تدريس العقيدة الإسلامية جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في اللواء، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في إجابات أفراد عينة الدراسة لمستوى التحديات المعاصرة التي تواجه تدريس العقيدة الإسلامية في الأردن تبعا لمتغير (الجنس، المؤهل العلمي)، في حين كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير (سنوات الخبرة)، كما وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام الأمثال الشعبية وموافقتها لأحكام الشريعة الإسلامية لدى معلمات المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: الجراح، نور عبدالكريم منشور: (2018) -
درجة مساهمة الإشراف التربوي في تحسين كفاءة معلمي اللغة العربية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في مديرية تربية لواء المزار الشمالي
بواسطة: Bani Yaseen, Ahmad منشور: (2024) -
الفلسفات التربوية السائدة لدى معلمات مديرية تربية لواء المزار الشمالي
بواسطة: الجراح، نور عبدالكريم منشور: (2013) -
درجة مساهمة الإشراف التربوي في تمكين المعلمين من امتلاك الكفايات التدريسية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في مدارس لواء المزار الشمالي
بواسطة: Al-Alawneh, Manal Issa منشور: (2023) -
درجة استخدام الأمثال الشعبية الأردنية لدى معلمات المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي من وجهة نظر الطالبات ومدى موافقتها للقرآن الكريم والسنة النبوية
بواسطة: الجراح، نور عبدالكريم منشور: (2018)
