معوقات الحرية الأكاديمية في ليبيا من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية جامعة مصراتة
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، عفاف عبدالفتاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 332 - 357 |
| رقم MD: | 903300 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 02694nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1653204 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 483955 |a مصطفى، عفاف عبدالفتاح |e مؤلف | ||
| 245 | |a معوقات الحرية الأكاديمية في ليبيا من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين: دراسة ميدانية جامعة مصراتة | ||
| 260 | |b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 332 - 357 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لقد هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على (معوقات، آليات تفعيل، مخاطر وضمانات الحرية الأكاديمية) من وجهة نظر أساتذة كلية الآداب بجامعة مصراتة، وباستخدام المنهج الوصفي الاستكشافي وبعد استجابة العينة على الأسئلة المفتوحة أشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى ما يلي: - يرى غالبية أفراد العينة إن أكبر معوقات الحرية الأكاديمية يتمثل في المعوقات الثقافية والتعليمية. - يرى غالبية أفراد العينة إنه يمكن تفعيل الحرية الأكاديمية بالأساس من خلال تشجيع البحث العلمي. - يرى غالبية أفراد العينة أن من أكبر مخاطر الحرية الأكاديمية يتحدد بتجاوز الأعراف والقوانين المعمول بها. - غالبية أفراد العينة يرون إنه ليس هناك ضمانات للحرية الأكاديمية. وعليه نقترح ما يلي: - فسح المجال لمشاركة الأساتذة في اتخاذ القرارات التي تعنيهم بصفة مباشرة. - تشجيع الباحث العلمي من خلال وجود عقد بين المؤسسات الجامعية وكل من المؤسسات الاقتصادية الداعمة ماديا من جهة ودور النشر لتسهيل إجراءات نشر البحوث. التعزيز من ضمانات الحرية الأكاديمية وتفعيلها. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a الحرية الأكاديمية |a الأساتذة الجامعيين |a الجامعات الليبية |a جامعة مصراتة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 014 |l 016 |m ع16 |o 1583 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Human Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 1583-000-016-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 903300 |d 903300 | ||
عناصر مشابهة
-
الحرية الأكاديمية فى الجامعات السعودية وسبل حمايتها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية
بواسطة: الشريف، طلال بن عبدالله حسين منشور: (2020) -
الحرية الأكاديمية في الجامعات العربية : دراسة تحليلية نقدية مقارنة
بواسطة: قمبر، محمود مصطفى منشور: (1999) -
الحرية الأكاديمية وأثرها في تبني برامج ضمان وتحسين مستوى الجودة في الجامعات الليبية
بواسطة: الحيص، مختار عبدالنور منشور: (2014) -
الحرية الأكاديمية: التابوهات والإكراهات في المجتمع الأكاديمي التونسي
بواسطة: اليحياوي، شهاب منشور: (2018) -
درجة ممارسة الحرية الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة ومعوقاتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية: دراسة مقارنة
بواسطة: الطراونة، خليل قاسم محمد منشور: (2007)
