تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Teaching of Literary Texts for...>الوصف

Teaching of Literary Texts for the Purpose of Understanding others in German as a Foreign Language in Egypt

العنوان بلغة أخرى: تدريس النصوص الأدبية لغرض فهم الآخر في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية في مصر
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، محمود فؤاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 180 - 211
ISSN: 2356-9964
رقم MD: 903361
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة الألمانية | تدريس الأدب | فهم الآخرين | التواصل الحضاري | الطلبة المصريين
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفاءة التواصل البين حضاري | فهم الآخر | تدريس النصوص الأدبية | دروس الأدب الألماني في مصر | Intercultural Competence | Understanding others | Teaching of Literary Texts | German Literature Lessons in Egypt
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يكتسب موضوع "فهم الآخر" أهمية كبيرة في الظروف السياسية والاجتماعية الراهنة. إن الصراعات التي يشهدها عالمنا تؤكد الحاجة البشرية لتعزيز التواصل بين الثقافات. وتظهر الدراسة الاهتمام المتزايد بفهم الآخر في السياق الدولي، وكذلك في اطار تعليم اللغة الألمانية كلغة أجنبية في مصر. وتعالج الدراسة مصطلح "الآخر" من وجهات نظر مختلفة، بما في ذلك المنظور الإسلامي بجانب طرح الأسس النظرية لمفاهيم فهم الآخر. تهدف الدراسة إلى استخدام النصوص الأدبية في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية في مصر بهدف فهم الآخر والثقافات الأجنبية لدي دراسي اللغة الألمانية كلغة أجنبية وتقترح الدراسة نموذج لتدريس النصوص الأدبية للوصول لهذا الهدف يتم تطبيقه في قسم اللغة الألمانية بكلية التربية جامعة عين شمس، وتهدف الدراسة أيضا لتحديد القدرات التي ينبغي أن يتعلمها طلاب اللغة الألمانية كلغة أجنبية من أجل فهم الآخرين وأنماط ثقافتهم. واهتمت الدراسة بتحديد الشروط التي تعزز فهم الحياة والعمليات التي تجعل "فهم الأخر" عمليات قابلة للدراسة لدي دراسي اللغة الألمانية من خلال النصوص الأدبية. وتحدد الدراسة الشروط التي تجعل الأدب قادرا على تحقيق هدف فهم الآخر. وتستكشف الدراسة خصائص النصوص الأدبية المناسبة للاستخدام التعليمي لغرض فهم الآخرين وتبتكر الدراسة نموذجا تدريسيا لتطبيق النصوص الأدبية بهدف فهم الآخر. وأخيرا سيتم سرد النتائج.

The concept of "understanding the other" is of great importance in current political and social circumstances. Conflicts in our world underscore the human need to promote intercultural communication. The study shows an increasing interest in understanding others in the international context, as well as in teaching German as a foreign language in Egypt. The study deals with the term "other" from different points of view, including the Islamic perspective as well as the theoretical foundations of the concepts of understanding the other. The study aims at using literary texts in the German language as a foreign language in Egypt in order to understand the other and the foreign cultures in the German language as a foreign language. The study proposes a model for teaching the literary texts to reach dis goal. The skills that German students should learn as a foreign language in order to understand others and their cultural patterns. The study focused on identifying conditions that enhance understanding of life and processes that make "understanding others" processes that can be studied by German language learners Literary The study defines the conditions under which literature can achieve the goal of understanding the other. The study explores the characteristics of literary texts suitable for educational use for the purpose of understanding others, and the study creates a teaching model for the application of literary texts for the purpose of understanding others. Finally the results will be listed.
ISSN: 2356-9964

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.