FOS ou FLE: Analyse des Besoins Langagiers d’une Catégorie D’étudiants Algériens
| العنوان المترجم: |
Learning in French Language: Analysis of The Language Needs of A Category of Algerian Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | Ait Djida, Mohand Amokrane (Author) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 14 - 21 |
| DOI: |
10.35645/1711-000-010-044 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 904299 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03988nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1654025 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-000-010-044 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Ait Djida, Mohand Amokrane |e Author |9 484818 | ||
| 242 | |a Learning in French Language: Analysis of The Language Needs of A Category of Algerian Students | ||
| 245 | |a FOS ou FLE: Analyse des Besoins Langagiers d’une Catégorie D’étudiants Algériens | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 14 - 21 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نحاول في هذه المساهمة تسليط الضوء على المميزات التي تختص بها فئة من الطلبة الجزائريين وبالتحديد طلبة الشعب العلمية الذين يتابعون مسارهم الجامعي باللغة الفرنسية. علما بأن هؤلاء قد زاولوا- دراستهم القبلية باللغة العربية ومن ثم يجدون أنفسهم في الجامعة أمام لغة (الفرنسية) غير غريبة عليهم بالتأكيد-، لكن باعتبارها لغة أجنبية تحمل في طياتها مفاهيم عامة ليس لها ارتباط مباشر بتخصص محدد. السؤال المطروح في هذا السياق هو معرفة ما إذا كان لهؤلاء الطلبة حاجة لنوع معين من الفرنسية أم أنهم بحاجة إلى تدعيم مكتسباتهم القبلية. كيف يمكن إدراج الفرنسية العامة في إطار تكوين متخصص بغرض إنشاء تعليم منسجم؟ | ||
| 520 | |f In this contribution, we are attempting to shed light on the characteristics of a group of Algerian students, specifically the students of the scientific elements who pursue their university path in the French language. That is whilst acknowledging that those students had pursued their prior studies in the Arabic language and then find themselves in the university in front of a language (French) that is certainly not alien to them, but yet, as a foreign language, carries within it general concepts that are not directly related to a specific specialization. The question that arises in this context is whether these students need a certain type of French or whether they need to consolidate their prior acquisitions? How can general French be included in a specialized training framework for the purpose of creating harmonious education?\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. | ||
| 520 | |d Dans cette contribution, nous tenterons de mettre l'accent sur la spécificité qui caractérise une catégorie d'étudiants algériens, en l'occurrence ceux des filières scientifiques dont le cursus universitaire est assuré en langue française. Ces derniers ayant suivi une scolarité essentiellement en langue arabe, ils se retrouvent à l'université face à une langue avec laquelle ils se sont, certes, familiarisés, mais en tant que langue étrangère véhiculant des notions générales n'ayant pas forcément une relation directe avec une spécialité donnée. \nLa question qui se pose est de savoir si ces étudiants ont réellement besoin d'un type de français bien particulier ou plutôt d'une consolidation de leurs acquis en FLE? Comment faire intervenir le français général dans le cadre d'une formation spécialisée pour construire des apprentissages cohérents? | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a اللغة العربية |a اللغة الفرنسية |a الطلبة الجزائريين | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 044 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 010 |m ع10 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 000 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-000-010-044.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 904299 |d 904299 | ||
عناصر مشابهة
-
Traduction Universitaire: Analyse des Erreurs dans les Traductions D’étudiants de FLE
بواسطة: Talbi, Amina Fatima Zahra منشور: (2021) -
Représentations Sociolinguistiques de la Langue Française D'étudiants en FLE de l'Université d'El-Oued
بواسطة: Adaika, Radja منشور: (2018) -
Analyse Des Besoins en Fos : Etude De Cas Des Etudiants De Premiere Annee Medecine De L’universite De Bechar
بواسطة: Sahnoun, Salima منشور: (2018) -
L’évaluation en Milieu Universitaire: Restituer les Connaissances ou Mobiliser les Compétences?
بواسطة: Ait Djida, Mohand Amokrane منشور: (2021) -
Identification des Besoins Langagiers en Fos: Etudiants-Paramédicaux en Formation Professionnalisante Comme Echantillon
بواسطة: Bensalah, Bachir منشور: (2017)
