ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Ait Djida, Mohand Amokrane

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'Ait Djida, Mohand Amokrane', وقت الاستعلام: 0.36s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

L’évaluation en Milieu Universitaire: Restituer les Connaissances ou Mobiliser les Compétences?

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	University Evaluation: Restitute Knowledge or Mobilize Skills?
المؤلف:	Ait Djida, Mohand Amokrane
المصدر:	مجلة الكلم , مج6, ع1
الناشر:	جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	696 - 708
PDF (صورة)

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

FOS ou FLE: Analyse des Besoins Langagiers d’une Catégorie D’étudiants Algériens

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Learning in French Language: Analysis of The Language Needs of A Category of Algerian Students
المؤلف:	Ait Djida, Mohand Amokrane
المصدر:	مجلة جسور المعرفة , ع10
الناشر:	جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	14 - 21
المستخلص:	نحاول في هذه المساهمة تسليط الضوء على المميزات التي تختص بها فئة من الطلبة الجزائريين وبالتحديد طلبة الشعب العلمية الذين يتابعون مسارهم الجامعي باللغة الفرنسية. علما بأن هؤلاء قد ز... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

L’activité de Comprehension de L’ecrit: Transferer pour Construire du Sens

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Written Comprehension: Activity Transfer to Build Sense نشاط الإدراك الكتابي: الانتقال إلى بناء الحس
المؤلف:	Ait Djida, Mohand Amokrane
المصدر:	مجلة جسور المعرفة , مج6, ع4
الناشر:	جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	474 - 480
المستخلص:	يعتبر نشاط فهم المكتوب نقطة البداية للمقطع التربوي في التعليم المتوسط. والأهم من ذلك أنه يضع المتعلم، منذ البداية، في مواجهة نموذج استطرادي سيطلب منه استعادته في نهاية التسلسل، وذل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

La Cohérence Textuelle à Travers les Connecteurs: Étude Descriptive

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	التماسك النصي من خلال الروابط: دراسة وصفية
العنوان المترجم:	Textual Coherence Through Connectors: A Descriptive Study
المؤلف:	Bentchikou, Mohammed Amine
المصدر:	التعليمية , مج5, ع15
الناشر:	جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 304
المستخلص:	يعتبر النص نسجا معقدا تعتمد وحدته الدلالية على عدد من العوامل. في سياق بحث الدكتوراه المتعلق باللسانيات النصية، تعاملنا مع مسألة التماسك من خلال وحدات لغوية تسمى الروابط. كان موضوع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

L’enseignant de Français Face aux Exigences de la Pratique de Classe, dans le Secondaire

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teacher in Front of the Teaching Constraints
المؤلف:	Kassoul, Abdelkader
المصدر:	مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية , مج12, ع2
الناشر:	جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 63
PDF (صورة)

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

De L’interculturalité en Traduction, Mais que Faire Avec?

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	What to do with the Interculturality in Translation?
المؤلف:	Benaribi, Mohammed Amin
المصدر:	مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية , مج12, ع2
الناشر:	جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	64 - 74
PDF (صورة)

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Usage des Connecteurs dans les Productions Écrites des Apprenants de 3ème A. S.

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Connectors in 3rd. Year Students Written Expression
المؤلف:	Bentchikou, Mohammed Amine
المصدر:	مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية , مج14, ع1
الناشر:	جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 96
PDF (صورة)

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Les Stratégies de Lecture: Mobilisation et Difficultés

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Reading Strategies: Mobilization and Difficulties
المؤلف:	Benziane, Iman Missoum
المصدر:	مجلة جسور المعرفة , مج8, ع2
الناشر:	جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	784 - 792
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل