المصدر: | مجلة عالم التربية |
---|---|
الناشر: | عبدالكريم غريب |
المؤلف الرئيسي: | البرجاوي، مولاي المصطفى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Berjawi, Moulay Al-Mustafa |
المجلد/العدد: | ع28 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 329 - 347 |
ISSN: |
1113-65615661 |
رقم MD: | 905536 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تناول موضوع بعنوان "المقاربة الجهوية لمنهاج الدراسات الاجتماعية: السياق والخطاب التربوي والتصور الديداكتيكي". وذكرت الدراسة أن الجهوية الآن أحد الأساليب للممارسة الديمقراطية، التي تأخذ بعين الاعتبار اختلاف المقومات الثقافية والاجتماعية والتاريخية، التي تميز كل جهة عن باقي الكيانات الجغرافية الأخرى وبالتالي لها نمط اقتصادي خاص بها وثقافتها المتميزة. وتضمنت الدراسة عدة عناصر، ناقش العنصر الأول الجهة والجهوية بالمغرب والبحث عن الهوية، وذلك من خلال ماهية الجهة والجهوية وإشكالية التدبير التربوي، والجهوية والمقاربات والنماذج. وأبرز العنصر الثاني المسألة الجهوية والخطاب التربوي بالمغرب، من حيث السياق الدولي للاتجاه نحو الجهوية، والسياق الوطني من الجهوية الناشئة إلى الجهوية الموسعة، وسياق الجهوية في الخطاب التربوي. وأوضح العنصر الثالث التصور الديداكتيكي لإدماج البعد الجهوي في منهاج المواد الاجتماعية، والذي تضمن الخلفيات الأساسية للبعد الجهوي في المنهاج الدراسي للعلوم الاجتماعية، وأنواع المناهج في العلوم الاجتماعية، والبعد الجهوي والمربع الديداكتيكي، واستراتيجيات بيداغوجية لتدريس البيئة الجهوية والمحلية. واختتمت الدراسة مشيرة إلى ان رهان الجهوية الموسعة قد ينتج تغييرا جوهريا في تدبير الشأن التربوي، من خلال مساهمة حقيقية للفاعلين المحليين والجهويين في القرار التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1113-65615661 |