ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي لدى طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت

العنوان المترجم: The Reality of The Role of Social Media in The Development of Cultural Awareness Among Students of The College of Basic Education in The State of Kuwait
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجبر، حامد سعيد سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عقيل، ابتسام محمد رشيد (م. مشارك), حسن، منى عبدالحميد خضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع176, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 75 - 114
DOI: 10.21608/JSREP.2017.7480
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 905660
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي لدى طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (200) طالبة من طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة لجمع البيانات. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، أن متوسط استخدام طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت لشبكات التواصل الاجتماعي في التفاعل مع الأحداث الثقافية في المجتمع كان مرتفعًا إلى حد كبير وذلك بمتوسط (0.72)، وكانت المرتبة الأولى نشر صور أو مشاركات أو أخبار تتعلق بالناحية الثقافية في المجتمع بمتوسط (0.89) تلاها التفاعل مع الصفحات التي تهتم بنقل الأخبار الثقافية بمتوسط (0.85)، ثم الانضمام لمجموعات مهتمة بالناحية الثقافية الموجودة في المجتمع بمتوسط (0.67)، وأخيرًا إنشاء صفحة خاصة مهتمة بالناحية الثقافية ومتابعة الأحداث بمتوسط (0.48). كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، ضرورة تفعيل دور الرقابة على شبكات التواصل الاجتماعي. كما تضمنت عدة مقترحات ومنها، دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب الجامعات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-323X