تطوير تنظيم مهنة المحاسبة بالجزائر في ضوء متطلبات المعيار الدولي للتعليم المحاسبي IES7
| المصدر: | مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | صوشة، مارية علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 131 - 144 |
| ISSN: |
1112 - 8984 |
| رقم MD: | 907529 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحاسب المهني | المحاسبين المهنيين في الجزائر | التطوير المهني المستمر (CPD) | معيار التعليم الدولي السابع IES7 | Professional Accountant | Professional Accountants in Algeria | Continuous Professional Development (CPD) | The Seventh International Education Standard IES7
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03264nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1657161 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a صوشة، مارية علي |e مؤلف |9 669748 | ||
| 245 | |a تطوير تنظيم مهنة المحاسبة بالجزائر في ضوء متطلبات المعيار الدولي للتعليم المحاسبي IES7 | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |c 2017 | ||
| 300 | |a 131 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study highlights the contents of the seventh standard issued by the International Accounting Education Standards Board, which concerns the continuing professional development of professional accountants. With the aim to adopt this latter as a benchmark for identifying possible areas for the modernization and development of the organization of the accounting profession in Algeria. Contrary to what is stated in the seventh standard, the Abse2nce of a policy imposing mandatory professional development activities to the accounting professionals in Algeria had identified, and therefore it had concluded that a policy must be incorporated to meet the requirements set out in the Seventh Standard, following in that the steps referred to by the IFAC federation. | ||
| 520 | |a من خلال هذه الدراسة تم تسليط الضوء على مضامين المعيار السابع لمجلس معايير التعليم المحاسبي الدولية، والمتعلق بعملية التطوير المهني المستمر للمحاسبين المهنيين، وهذا بهدف اعتماده كمعيار مرجعي لتحديد المجالات الممكنة لعصرنة وتطوير تنظيم مهنة المحاسبة في الجزائر. وخلافا لما نص عليه المعيار السابع تم تسجيل غياب سياسة تفرض إلزامية أنشطة التطوير المهني المستمر على المحاسبين المهنيين في الجزائر، وبناء عليه تم التوجيه نحو وضع مثل هذه السياسة، مع الحرص في ذلك على تلبية متطلبات المعيار السابع، وتوجيهات الاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC). | ||
| 653 | |a مهنة المحاسبة |a المعايير المحاسبية الدولية |a الاقتصاد الجزائري |a التعليم المحاسبي |a التطوير المهني المستمر | ||
| 692 | |a المحاسب المهني |a المحاسبين المهنيين في الجزائر |a التطوير المهني المستمر (CPD) |a معيار التعليم الدولي السابع IES7 |b Professional Accountant |b Professional Accountants in Algeria |b Continuous Professional Development (CPD) |b The Seventh International Education Standard IES7 | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 011 |l 018 |m ع18 |o 1786 |s مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية |t Journal of Economic Sciences, Management and Commercial Sciences |v 000 |x 1112 - 8984 | ||
| 856 | |u 1786-000-018-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 907529 |d 907529 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى توافق التكوين المحاسبي في الجزائر مع متطلبات المعايير الدولية للتعليم المحاسبي "IES": دراسة مقارنة
بواسطة: علي، مامي منشور: (2020) -
مسار تطور مهنة المحاسبة في الجزائر بين التنظيمين المستقل والقانوني: دراسة استبيانية لآراء عينة من المهنيين والأكاديميين
بواسطة: جمال، خليفاتى منشور: (2023) -
أثر التعليم المحاسبي في تعزيز أخلاقيات المهنة لدى طلبة المحاسبة في الجامعات السعودية في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم "4": دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالعزيز، جعفر عثمان الشريف منشور: (2023) -
مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية في تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة: دراسة حالة جامعة تعز - في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي "3"
بواسطة: علي، خالد عبدالرحمن أحمد منشور: (2020) -
مدى توافق المتطلبات التي تتضمنها برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الليبية مع متطلبات المعيار رقم 3 من المعايير التعليم المحاسبي
بواسطة: البرغثي، عماد عبدالله فضل الله منشور: (2018)
