ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الحركة الكشفية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأفراد المنتسبين إليها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Scouting Movement in the Development of some Life Skills among the Individuals Affiliated with it
Le Role du Mouvement Scout dans le Développement de Certaines Compétences de vie Chez les Individus Qui Lui Sont Affilies
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: تيطراوى، رضوان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 587 - 619
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 909131
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث للتعرف على دور الحركة الكشفية في تنمية بعض المهارات الحياتية (مهارات الاتصال والتواصل، المهارات الاجتماعية والعمل مع الجماعة، المهارات القيادية) لدى الأفراد المنتسبين إليها، وقد اشتملت عينة الدراسة على 68 كشافا من فئتي: كشاف متقدم وجوال، تم اختيارهم وفق أسلوب الحصر الشامل، من مجموع 88 كشافا من الفئتين، موزعين على خمسة أفواج كشفية. لمعالجة الموضوع ميدانيا تم اعتماد المنهج الوصفي، وتطبيق مقياس لبعض المهارات الحياتية التي تتعلق بطبيعة مخرجات الأنشطة الكشفية، حيث تكون هذا المقياس من 64 فقرة موزعة على 03 مهارات حياتية (مهارات الاتصال والتواصل، المهارات الاجتماعية والعمل مع الجماعة، المهارات القيادية). كما تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية: المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، اختبار Ttest، وتحليل التباين الأحاديF . حيث أظهرت نتائج الدراسة أن للحركة الكشفية دور كبير في تنمية المهارات الحياتية قيد الدراسة لدى الأفراد المنتسبين إليها.  فهي تساهم بدرجة كبيرة في تنمية مهارات الاتصال والتواصل، المهارات الاجتماعية والعمل مع الجماعة، وكذا المهارات القيادية لدى الأفراد المنتسبين إليها.  تشير الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة في اكتساب المهارات الحياتية محل الدراسة لدى الأفراد المنتسبين للحركة الكشفية تبعا لمتغيري: سنوات الانخراط في الكشافة، ومتغير الفوج الكشفي. إلا أنه هناك فروق دالة إحصائيا في اكتساب المهارات الحياتية محل الدراسة لدى الأفراد المنتسبين للحركة الكشفية تبعا لمتغير رتبة الكشاف (كشاف متقدم/جوال) لصالح الجوالة. من هنا تظهر ضرورة تشجيع الأولياء أبناءهم من أجل الانضمام للحركة الكشفية، حتى تساعد الطفل على بناء شخصية متكاملة في جميع جوانبها.

Le but de cette étude est d'identifier le rôle des scouts dans le développement de certaines compétences de vie chez les individus qui affiliés aux scouts. L'échantillon de cette étude, composé de 68 scouts (scouts avancés, Boy Scout), a été sélectionné selon la méthode de l'inventaire complet, sur un total de 88 scouts des deux catégories ; ils sont divisés en 05 groupes. Sur le terrain, la démarche descriptive a été adoptée, et appliquer une mesure de certaines compétences de vie qui se rapportent à la nature de la production des activités de scouts, où cette mesure de 64 paragraphes répartis sur 03 compétences de vie : compétences de communication et de connexion ; compétences sociales et travail en groupe ; compétences en leadership. Les méthodes statistiques ont été utilisées sont : moyennes arithmétiques ; écarts-types ; test T ; et analyse de mono-variance. Lorsque les résultats de cette étude ont montré que : les scouts jouent un rôle majeur dans le développement des compétences de vie chez les individus qui affiliés aux scouts. Les scouts contribuent grandement au développement des compétences de communication et de connexion entre les individus affiliés aux scouts. L'étude indique qu'il n'y a pas de différence dans l'acquisition de compétences de vie parmi les individus affiliés aux scouts selon les variables : les années d'engagement aux scouts ; le groupe aux scouts. Mais il y a cependant une différence dans l'acquisition des compétences de vie chez les individus affiliés aux scouts en fonction de la variable du grade de scout (scout avancé, Boy Scout), en faveur au boy Scout. D'où la nécessité d'encourager les parents à leurs enfants pour rejoindre au scoutisme, afin de les aider à construire une personnalité forte et intégrée, dans tous ses aspects.

ISSN: 2253-010X