La Littérature de Jeunesse: Pour une Lecture - Plaisir en Classe de FLE Cas des Apprenants de 2ème Année Moyenn
| المصدر: | دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | Gherbaoui, Amar (Author) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 413 - 426 |
| ISSN: |
1112-9727 |
| رقم MD: | 909229 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم | التعلم | القراءة | نشوة | ذوق
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02427nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1659025 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Gherbaoui, Amar |e Author |9 487143 | ||
| 245 | |a La Littérature de Jeunesse: |b Pour une Lecture - Plaisir en Classe de FLE Cas des Apprenants de 2ème Année Moyenn | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 413 - 426 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d En Algérie, créer le plaisir de lire semble délicat, alors qu’il est la clé de la réussite, un facteur de grande importance pour la construction de l’apprenant. Les études menées, jusqu’a présent, sur la lecture ont démontre que le gout de lire en classe de FLE reste une question très difficile et même complexe. La présente contribution se propose de réfléchir, d’abord, aux supports proposes par le manuel scolaire de 2ème année moyenne, ensuite, propose a un autre support tire de la littérature enfantine afin de donner au plus grand nombre d’apprenants le plaisir et le gout de lire. | ||
| 520 | |a في الجزائر، يبدو إبداء متعة القراءة أمرا دقيقا، في حين أنه مفتاح النجاح، وهو ناقل مهم لبناء المتعلم. وقد أظهرت الدراسات التي أجريت حتى الآن على القراءة أن طعم القراءة باللغة الفرنسية كلغة أجنبية يظل مسألة صعبة للغاية وحتى معقدة. تقترح المساهمة الحالية أن تعكس، أولا، الدعامات التي يقترحها كتاب السنة الدراسية المتوسط الثاني، ثم نقترح تقديم دعم أخر مستمد من أدبيات الشباب من أجل منح أكبر عدد من المتعلمين المتعة وطعم القراءة. | ||
| 653 | |a الأدب العالمي |a المهارات القرائية |a الشباب الجزائري |a اللغات الأجنبية | ||
| 692 | |a التعليم |a التعلم |a القراءة |a نشوة |a ذوق | ||
| 773 | |4 الادب |4 الشعر |6 Literature |6 Poetry |c 021 |l 006 |m ع6 |o 1791 |s دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية |t Books of the informant Algerian poetry |v 000 |x 1112-9727 | ||
| 856 | |u 1791-000-006-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 909229 |d 909229 | ||
عناصر مشابهة
-
L’heterogenelte Des Apprenants En Classe De F. L. E : Un Defi A Relever
بواسطة: Gherbaoui, Amar منشور: (2017) -
La Carte Cognitive: Un Diagramme Efficace en Classe de FLE
بواسطة: Gherbaoui, Amar منشور: (2021) -
Le Rôle du Métalangage dans L'enseignement/Apprentissage de la Grammaire en Classe de Français Langue Étrangère: Le Cas des Apprenants de la 1ère Année Moyenne du Coullégr Malek Haddad de la Wilaya de Sidi Bel Abbes
بواسطة: Osmani, Mounia منشور: (2022) -
La Fable en Bande Dessinée dans une Classe de FLE: Cas de la 2ème Année Moyenne en Algérie
بواسطة: Moucheikh, Hales منشور: (2018) -
La Pédagogie Numérique dans le Développement de la Compétence de Compréhension de L’écrit: Cas des Apprenants de 2ème A.S.
بواسطة: Aberkane, Nassima منشور: (2023)
