المهارات القرائية وعلاقتها بحركة العين لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سيد، أماني سعيدة (م. مشارك), يوسف، عمرو محمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 156 - 173 |
| DOI: |
10.12816/0051105 |
| ISSN: |
2537-0049 |
| رقم MD: | 909660 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
سلطت الدراسة الضوء على المهارات القرائية وعلاقتها بحركة العين وعلاقتها لدي طلاب المرحلة الإعدادية. فاللغة من أهم خصائص التي وهبا الله للإنسان، فهي وعاء الفكر والمعرفة وهي وسيلة للتعايش والتفاعل بين أفراد المجتمع وبواسطتها ينمو الفرد اجتماعياً، ومعرفياً وفى البيئة المدرسية تلعب اللغة دوراً رئيساً إذ هي القناة التي تنتقل من خلالها المعرفة إلى الطالب. وتمثلت أداتها في اختبار الفهم القرائي والذي تم تطبيقه على عينة قوامها مكونة من (120) تلميذاً من تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتتراوح أعمارهم ما بين 13 إلى 15 عاماً. وختاماً توصلت الدراسة إلى أن الصورة العربية لاختبار الفهم القرائي بمؤشرات صدق كافية، وكذلك ثبات مقبول، واتساق داخلي مناسب، وخاصة في ضوء صغر عمر العينة الحالية، كما أن الدراسة الاستطلاعية للصورة العربية لاختبار الفهم القرائي قد استوفت المتطلبات السيكومترية الأساسية من صدق وثبات ووفرت أساساً منطقياً لاستخدام الاستبيان في الأدبيات العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0049 |
عناصر مشابهة
-
كفاءة استخدام استراتيجية المكعب في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، أحمد محمد أحمد منشور: (2023) -
برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات القراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السمان، مروان أحمد محمد منشور: (2017) -
المعالجة الإدراكية للمعلومات الاحساسية الذاتية - العميقة - وعلاقتها بالمستوى الحسي الحركي: دراسة مقارنة بين الطفل والراشد
بواسطة: بزيح، هناء منشور: (2017) -
تطوير مهارات القراءة للدراسة و عاداتها لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1990) -
فاعلية برنامج مهاري قائم على استخدام الفواصل الرياضية لتحسين مهارات القراءة لدى الطلاب ذوي اضطرابات قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمود، أمين محمد محمد منشور: (2017)
