| LEADER |
03990nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1659542 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/1889-000-019-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر أبعاد الشراكة بين المدرسة والأسرة والمجتمع بمدارس التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج ابيشتاين Epstein's Model
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Availability of the Dimensions of Partnership between School, Family and Community in the Basic Education Schools in the Province of South El-Sharqia in the Sultanate of Oman in the light of the Epstein’s Model
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 228
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر أبعاد الشراكة بين المدرسة والأسرة والمجتمع بمدارس التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج ابيشتاين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (114) من أولياء الأمور. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر أبعاد الشراكة بين المدرسة والأسرة والمجتمع بمدارس التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (0.05 >α) تعزي إلى متغيري المؤهل العلمي وعدد الأطفال الملتحقين بالمدرسة، بينما توجد فروق في متغير النوع الاجتماعي ولصالح الإناث، وطبيعة الوظيفة لصالح الذين لا يعملون.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to find out the degree of availability of the dimensions of partnership between school, family and Community in the Basic Education Schools in the province of South El-Sharqia in the Sultanate of Oman in the light of the Epstein’s Model, The study used the descriptive methods, the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (114) parents. The findings of the study showed that the degree of Availability of the dimensions of partnership between school, family and Community in the Basic Education Schools in the province of South El-Sharqia in the sultanate of Oman in the light of the Epstein’s Model was medium, Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are academic level and number of children enrolled in the school, but there were significant differences according to gender in favor of females, and the nature of the job for those who do not work.
|
| 653 |
|
|
|a سلطنة عمان
|a التعليم الأساسي
|a المؤسسات التعليمية
|a التنشة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 008
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 019
|m ع19
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 700 |
|
|
|a العريمي، وليد بن فايل بن راشد
|g Al Uraimi, Waleed bin Fayal bin Rashid
|e م. مشارك
|9 571616
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-019-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 909792
|d 909792
|
