فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الإعاقة
| العنوان بلغة أخرى: |
Counseling Program Efficiency in Developing Emotional Competence of Intermediate School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، هنادي حسين آل هادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Algahtani, Hanadi Hussien Al Hadi |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 155 - 182 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-057-007 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 910183 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إرشادي | المرونة الأسرية | الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة الفكرية | Indicative Program | Family Resilience | Cerebral Palsy Accompanied by Intellectual Disability
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04644nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1659914 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-057-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a القحطاني، هنادي حسين آل هادي |g Algahtani, Hanadi Hussien Al Hadi |e مؤلف |9 156658 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المرونة الأسرية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال مزدوجي الإعاقة | ||
| 246 | |a Counseling Program Efficiency in Developing Emotional Competence of Intermediate School Students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2018 | ||
| 300 | |a 155 - 182 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلي التحقق من فعالية برنامج إرشادي للعمل علي تنمية المرونة الأسرية لدي عينة من أمهات الأطفال ذوي الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة الفكرية، وسعت الباحثة إلى التعرف على فاعليته واثره في خفض الضغوط النفسية، تكونت عينة البحث من (40) أما لأطفال من ذوي الشلل الدماغي مصحوب بإعاقة عقلية، تم تقسيمهم مجموعتين: مجموعة تجريبية تلقت البرنامج الإرشادي وكان عددها (20) أما، ومجموعة ضابطة (20) أما، وكان مدي أعمارهن (30- 20). وتكون البرنامج من (23)جلسة موزعة علي سبعة مراحل، وقد استمر تطبيقه لمدة 6 أسابيع، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة مقياسا لقياس المرونة الأسرية، ومقياس الضغوط النفسية- إعداد الباحثة – ومن خلال البرنامج الإرشادي وباتباع المنهج شبه التجريبي، أظهرت نتائج الدراسة إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي في متغيري المرونة الأسرية والضغوط النفسية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي في متغيري المرونة الاسرية والضغوط النفسية لصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات التي تهتم بالبرامج الإرشادية لذوي الشلل الدماغي والإعاقة الفكرية وأسرهم في مختلف المستويات العمرية. | ||
| 520 | |b Emotional competence, is relatively a new concept, stands for the ability of people to perceive their feelings and emotions, and sharing them with others. It also refers to capability in optimizing these feeling and emotions, and managing them over various situations. Thus, this study aims to examine the efficiency of counseling program in developing an emotional competence among intermediate school students in Baghdad city. The sample included group of female students at intermediate stage. The findings revealed none of experimental and control groups have statistically significant differences in pre-posttests of emotional competence efficiency. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a البرامج الإرشادية |a الضغوط النفسية |a الإضطرابات النفسية |a المرونة الأسرية |a الأمهات |a التربية الخاصة |a الأطفال ذوي الإعاقة المزدوجة |a المقاييس والإختبارات التربوية |a السعودية |a المجتمع السعودي | ||
| 692 | |a برنامج إرشادي |a المرونة الأسرية |a الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة الفكرية |b Indicative Program |b Family Resilience |b Cerebral Palsy Accompanied by Intellectual Disability | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 007 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 057 |m ع57 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-057-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 910183 |d 910183 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية تقدير الذات في تحسين المرونة النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: عبدالحميد، هبة جابر منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالحميد، أشرف محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في خفض حدة الضغوط النفسية لدى امهات الاطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: نصر، سهى أحمد أمين منشور: (2012) -
فعالية برنامج إرشادي لتنمية الصلابة النفسية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: بيومي، لمياء عبدالحميد منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي لخفض الضغوط النفسية لدى الأمهات وأثره في توافق أطفالهن ضعاف السمع
بواسطة: مظلوم، مصطفى علي رمضان منشور: (2002)
