ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفكر التربوي عند ابن سحنون وا...>الوصف

الفكر التربوي عند ابن سحنون والقابسي: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Educational Thought of Ibn Sahnun and Al-Kabasi: Comparative Study
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: نجادات، حمزة عبدالكريم عبدالجليل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 477 - 492
DOI: 10.52839/0111-000-057-019
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 910353
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | الفكر التوبوي | السياسة التربوية | البرامج التربوية | الأردن | المجتمع الأردني | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
القابسي | الفكر التربوي | دراسة مقارنة | ابن سحنون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بيان التعريف بابن سحنون والقابسي، وتوضيح آراءهما التربوية ومقارنتها. ولتحقيق هدف الدراسة الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي؛ وذلك باستقراء آراء ابن سحنون والقابسي التربوية، ومن ثم القيام بتحليها. واشتملت الدراسة على مبحثين؛ المبحث الأول: التعريف بابن سحنون والقابسي، والمبحث الثاني: الآراء التربوية لابن سحنون والقابسي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمها: تتجلى الأهداف التربوية عند ابن سحنون والقابسي بتأكيد كل منها إلى تحقيق الوازع الديني والامتثال بشرع الله عز وجل سواء أكان الجانب التعبدي أو الجانب الخلقي، إلا أنه يظهر تأكيد ابن سحنون على قضايا أكثر اتساعا وإطارا، وذلك عندما أشار إلى أهمية تعليم القرآن بكونه المرجعية الأساسية في حياة الفرد المسلم، وكذلك الحال بالنسبة للآداب والمهارات الحياتية، باعتبارها من أساسيات الحياة. في حين أن القابسي قد اقتصر في ذلك على الجانبين الديني والخلقي، وهذا تصور نحو هدفية الإسلام في تحقيق السعادة في الدنيا والآخرة.

This study aims to illustrate and compare the perspectives of Ibn Sahnun and al-Kabasi about educational system. To this end, the researcher adopted the inductive-analytical approach to analyze their educational perspectives. The study included two chapters: one to give an overview of the life of Ibn Sahnun and al-Kabasi and the other to analyze their perspectives. The findings revealed Ibn Sahnun and al-Kabasi confirmed that compliance with the Islamic rules is an essential condition over all aspects. As for Ibn Sahnun pointed out to the important of teaching Quran as a basic reference and guide of Muslim daily-life skills and behaviors. On the other hand, al-Kabasi focused on the creation and religion as two-main aspects in achieving happiness in the worldly life and hereafter.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.