درجة وعي معلمات رياض الأطفال الحكومية بمدينة جدة بتنمية الاستعداد للتعبير الكتابي لطفل ما قبل المدرسة
| العنوان المترجم: |
The Degree of Awareness of Public Kindergarten Female Teachers in Jeddah City About the Development of Readiness for Written Expression for A Pre-School Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، نسيمة مصطفى صادق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المغربى، راندا محمد (م. مشارك), ساب، رويدة أمين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 2 - 22 |
| DOI: |
10.21608/MBSE.2016.139079 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 912185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
"سعت الدراسة إلى قياس درجة وعي معلمات رياض الأطفال الحكومية بمدينة جدة بتنمية الاستعداد للتعبير الكتابي لطفل ما قبل المدرسة. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على (298) معلمة موزعين في (35) روضة للمستويين الثاني (KG2)، وهو معروف في الروضات بمستوي ""روضة ثاني""، والمستوى الثالث (KG3) وهو معروف في الروضات بمستوى ""التمهيدي"" اللاتي يعملن في الروضات الحكومية بمدينة جدة في ""المملكة العربية السعودية"" في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (1436-1437هـ). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن درجة ممارسات معلمة الروضة في مجال التخطيط الفعال لأنشطة تسهم في تنمية الاستعداد للتعبير الكتابي للطفل. كما جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن درجة ممارسة معلمة الروضة في مجال تصميم البيئة نادراً ما يقمن بإثراء البيئة الصفية لتنمية استعداد الطفل للتعبير الكتابي. وأوصت الدراسة بتدريب طالبات رياض الأطفال على إعداد أنشطة مناسبة تسهم في تنمية الاستعداد للتعبير الكتابي للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2314-8683 |
عناصر مشابهة
-
مستوى إدراك معلمات الروضة قبل وأثناء الخدمة لدورهن في التنشئة العلمية لطفل ما قبل المدرسة
بواسطة: السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد منشور: (2013) -
واقع أدوار ومهام المشرفة التربوية في رياض الأطفال بمدينة جدة: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الخالدي، نسيمة مصطفى صادق منشور: (2016) -
تقييم مدى الوعي بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لأطفال ما قبل المدرسة لدى معلمات رياض الأطفال الحكومية في جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مديني، منال إبراهيم عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية برنامج لتدريب معلمات رياض الأطفال على تنمية بعض العمليات العقلية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: إسماعيل، سمية عبدالحميد أحمد منشور: (2001) -
درجة وعي المعلمات بمؤشرات الموهبة لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة بمدينة جدة
بواسطة: رهبيني، روان زياد عبدالله منشور: (2019)
