| LEADER |
04304nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1663358 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، ياسر عبدالحميد محمود
|g Ahmed, Yasser Abdel Hamid Mahmoud
|e مؤلف
|9 489973
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program for Improving Quality of Life among Children with Nonverbal Learning Disabilities in Primary Stage
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في مرحلة المدرسة من خلال برنامج تدريبي. وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلا وطفلة ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية من الملتحقين بالمرحلة الابتدائية، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (9.4: 10.9) سنوات، بمتوسط عمر زمني (10.2) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة. واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية: مقياس وكسلر لذكاء الأطفال (اقتباس وإعداد: محمد إسماعيل، ولويس مليكة، 1999)، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي – الثقافي (إعداد الباحث)، ومقياس التشخيص التقديري لصعوبات التعلم غير اللفظية (إعداد الباحث)، ومقياس جودة الحياة لدى الأطفال (إعداد الباحث)، وبرنامج تدريبي (إعداد الباحث). وأسفرت نتائج الدراسة عن تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في مرحلة المدرسة بعد تطبيق البرنامج التدريبي.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to improve the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary school using a training program. The participants of the study consisted of (20) male and female children with nonverbal learning disabilities in the primary stage, whose ages ranged from (9. 4) to (10. 9) years with a mean age of (10. 22) years and were divided into two equal groups experimental and control. The study used the following tools: Wechsler Intelligence Scale for Children (prepared by Mohamed Ismail and Louis Malika, 1999), the Family Socio Economic-Cultural Level Scale (prepared by the researcher), the Nonverbal Learning Disabilities Diagnostic Rating Scale (prepared by the researcher), the Quality of Life Scale for Children (prepared by the researcher) and the training program (prepared by the researcher). The results revealed that the application of the program is effective in improving the quality of life among children with non-verbal learning disabilities in primary school after applying the training program.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الابتدائية
|a صعوبات التعلم غير اللفظية
|a جودة الحياة
|a البرامج التدريبية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a جودة الحياة
|a صعوبات التعلم غير اللفظية
|b Training Program
|b Quality of Life
|b Nonverbal Learning Disabilities
|
| 700 |
|
|
|a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
|g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan
|e م. مشارك
|9 412353
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، فيوليت فؤاد
|g Ibrahim, Violet Fuad
|e م. مشارك
|9 54428
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-016-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 913937
|d 913937
|
