اتجاهات تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة نحو أقرانهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Almuaqel, Ibraheem Abdulaziz
المجلد/العدد:	ع15
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2009
التاريخ الهجري:	1430
الشهر:	سبتمبر / رمضان
الصفحات:	193 - 235
ISSN:	1658-1032
رقم MD:	915757
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الابتدائي \| التعليم المتوسط \| ذوو الإعاقة الفكرية \| التربية الخاصة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01069nam a22001817a 4500
001	1664898
044		\|b السعودية
100		\|a المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله \|g Almuaqel, Ibraheem Abdulaziz \|e مؤلف \|9 169528
245		\|a اتجاهات تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة نحو أقرانهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها ببعض المتغيرات
260		\|b الأكاديمية العربية للتربية الخاصة \|c 2009 \|g سبتمبر / رمضان \|m 1430
300		\|a 193 - 235
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم الابتدائي \|a التعليم المتوسط \|a ذوو الإعاقة الفكرية \|a التربية الخاصة
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 006 \|e Arabian Journal of Special Education \|l 015 \|m ع15 \|o 0066 \|s المجلة العربية للتربية الخاصة \|v 000 \|x 1658-1032
856		\|u 0066-000-015-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 915757 \|d 915757