1اختر هذا السجل

منهج المهارات الحياتية لذوي الاعاقة الفكرية و تطبيقاته بالمرحلتين المتوسطة و الثانوية في برامج التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية : دراسة وصفية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	المؤتمر الدولي السادس - تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : رصد الواقع واستشراق المستقبل , مج 2
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1212 - 1261
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

398

2اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي باستخدام الانشطة اللاصفية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الحركي المفرط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 34, ج 1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 247
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

482

3اختر هذا السجل

المؤتمر السنوي للجمعية الأمريكية للبحوث التربوية لعام 2012 : ليس كافيا أن تعرف

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج 25, ع 1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
الصفحات:	205 - 207
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

37

4اختر هذا السجل

واقع برامج التوجيه والإرشاد المهني ومعوقاتها بمعاهد وبرامج التربية الفكرية بمدينة الرياض من وجهة نظر العاملين بها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality and Constraints of Vocational Guidance and Counseling Programs, in Institutes and Intellectual Educaton Programs in Riyadh: Employees Prospectve
المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع12
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 261
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات تطبيق برامج التوجيه والإرشاد المهني في معاهد وبرامج التربية الفكرية الحكومية والأهلية والجمعيات الخيرية في مدينة الرياض من وجهة نظر الع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

278

5اختر هذا السجل

واقع ومعوقات التعليم الجامعي المدمج لذوي الإعاقة تجربة الجامعة السعودية الإلكترونية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality and Barriers of University Blended Learning for Students with Disability; the Experience of the Saudi Electronic University
المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج5, ع17
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 48
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على واقع ومعوقات التعليم المدمج لذوي الإعاقة في المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية، والتعرف على الفروق في فعالية التعليم المدمج لذوي الإعاقة، وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

303

6اختر هذا السجل

الذكاء الوجداني وعلاقته باستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Emotional intelligence and its relationship to Strategies in Facing Work Stress by Teachers of Students with Intellectual Disabilities
المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج28, ع3
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	455 - 473
المستخلص:	هدف البحث التعرف على العلاقة بين الذكاء الوجداني واستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل لدى معلمي ذوي الإعاقة الفكرية، والكشف عن الفروق في الذكاء الوجداني تبعاً لعدد سنوات الخبرة والنوع، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

152

7اختر هذا السجل

التنمر لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقته بالمشكلات الصفية لدى أقرانهم كما يدركها معلموهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Bullying among Students with Intellectual Disabilities and its Relationship to Classroom Problems among their Peers as Perceived by their Teachers
المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع21
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	24 - 51
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على واقع سلوك التنمر لدى تلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمشكلات الصفية لدى أقرانهم بمعاهد وبرامج التربية الفكرية الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظر معل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

564

8اختر هذا السجل

تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعوقات اكتسابه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Self-Determination of Students with Intellectual Disabilities and Obstacles to Its Acquisition
المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج7, ع27
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	166 - 201
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

314

9اختر هذا السجل

تقرير المصير لدي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعوقات اكتسابه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Self-Determination of Students with Intellectual Disabilities and Obstacles to Acquiring It
المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة , ع10
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 300
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى سلوك تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومعيقات اكتسابه من وجهة نظر المعلمين وأولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

336

10اختر هذا السجل

اتجاهات تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة نحو أقرانهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله
المصدر:	المجلة العربية للتربية الخاصة , ع15
الناشر:	الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 235
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

تقييم دور برامج التدخل المبكر في تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر الوالدين والمعلمات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluation the Role of Early Intervention Programs in The Development of Social Skills for Children with Intellectual Disabilities from the Point of View of Parents and Female Teachers
المؤلف:	ابن طفلة، سلطانة بن فهد بن صالح
المصدر:	مجلة التربية الخاصة , ع10
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 62
المستخلص:	"سعت الدراسة إلى تقييم دور برامج التدخل المبكر في تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر الوالدين والمعلمات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

524

12اختر هذا السجل

معيقات وصول التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية إلى مناهج التعليم العام

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Barriers to Accessing Public Education Curricula for Students with Intellectual Disabilities
المؤلف:	المفرج، منيرة بنت فراج حماد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج36, ع9
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	252 - 271
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم معيقات وصول التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية إلى مناهج التعليم العام من منظور معلميهم بمدينة الرياض، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج المسحي، والاستب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

332

13اختر هذا السجل

تقويم برامج التأهيل المهني للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية في ضوء المعايير العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Vocational Rehabilitation Programs for Girls with Intellectual Disabilities in the Light of International Standards from the Perspective of its Employees
المؤلف:	القحطاني، بدرية بنت علي
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج12, ع41
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 202
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى تطبيق برامج التأهيل المهني للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية للمعايير العالمية للتأهيل المهني، وطبيعة المعوقات التي تحول دون التطبيق الأمثل لهذه الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

121

14اختر هذا السجل

واقع تطبيق المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفكرية ومعوقاتها من وجهة نظر قادتها ومعلمي التربية الفكرية فيها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Current State of Applying Accountability in Educational Institutes and Programs for Students with Intellectual Disabilities and its Obstacles According to the Perspective of their Leaders and Intellectual Education Teachers
المؤلف:	مجرشي، جميلة بنت عبدالله أبو علامه
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج12, ع41
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 165
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ومعوقات المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفكرية من وجهة نظر القادة والمعلمين فيها، باستخدام المنهج الوصفي واستخدام الاستبانة أداة للدراسة التي جر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

44

15اختر هذا السجل

استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تعليم حروف الهجاء العربية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Augmented Reality Applications in Teaching the Arabic Alphabet to Female Students with Intellectual Disability
المؤلف:	العواد، روان بنت صالح براك
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع19
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 90
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية استخدام تطبيقات الواقع المعزز في اكتساب التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية لحروف الهجاء العربية وتعميمها، ثم المقارنة بين فعالية التدريس بالط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

261

16اختر هذا السجل

النموذج البنائي لبعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية المرتبطة بالضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج4, ع8
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 240
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

17اختر هذا السجل

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات المهنية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العتيبي، بندر بن عبدالعزيز محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 41
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) في تنمية المهارات المهنية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية. واعتمد الدراسة على المنهج شبه التجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

18اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي لتنمية المهارات المهنية للأفراد ذوي الإعاقة الفكرية في مكان العمل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Training Program to Develop Professional Skills for Individuals with Intellectual Disabilities in the Workplace
المؤلف:	العكيل، ياسر بن خالد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 96
المستخلص:	هدفت الدراسة لتحقق من أثر برنامج تدريبي لتنمية المهارات المهنية للأفراد ذوي الإعاقة الفكرية في مكان العمل واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، ذي المجموعتين بقياس قبلي وبعدي، وتم اخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

19اختر هذا السجل

إكساب مهارة قراءة الكلمات الإنجليزية الوظيفية باستخدام ‏إجراء التلقين المتزامن للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطيار، أسماء بنت محمد بن ناصر
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2 - 41
المستخلص:	هدَفت الدراسة الحالية إلى التعُّرف على فاعلية إجراء التلقين المتزامن في إكساب مهارة قراءة الكلمات الإنجليزية الوظيفية لتلميذتين من ذوات الإعاقة الفكرية. ولتحقيق هذا الهدف تمَّ استخ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

توظيف استراتيجية التلقين المتزامن في تدريس الكلمات الوظيفية لذوي الإعاقة الفكرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Employing the Strategy of Simultaneous Prompting in Teaching Functional Words to People with Intellectual Disability
المؤلف:	الطيار، أسماء بنت محمد بن ناصر
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج15, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	397 - 434
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعريف بكيفية توظيف استراتيجية التلقين المتزامن، ومهارة قراءة الكلمات الوظيفية، بالإضافة إلى علاقة التلقين المتزامن بمهارة قراءة الكلمات الوظيفية لذوي الإعاقة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

398

عدد مرات التحميل

482

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

278

عدد مرات التحميل

303

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

564

عدد مرات التحميل

314

عدد مرات التحميل

336

عدد مرات التحميل

524

عدد مرات التحميل

332

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

261

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

6

دليل المستخدم

دليل الفيديو